Презентация на тему к уроку ОДНКНР для 5 класса по теме Семья

собой собирательно сѣмь «Я», подобно братия.
Лексическое значение слова –

группа живущих вместе близких родственников

Семья

каждого человека
Это близкие и родные люди, те, кого

мы любим, с кого берем пример, о ком заботимся, кому желаем добра и счастья!








Её основные признаки:
а) брачные или кровно родственные связи между всеми её членами,
б) совместное проживание в одном помещении,
в) общий совместный бюджет.

о том, что хорошо и что плохо, что можно

и что нельзя.

В семье прививается милосердие, любовь к людям, положи­тельное отношение к труду, бережное отношение к природе, к памяти предков и т. д. Здесь человек учится быть самостоя­тельным, заботливым, ответственным за себя и своих близких.

Если семью связывают отношения дружбы, любви, дове­рия, то человек получает огромный положительный заряд для своего нравственного развития.

станет ориентироваться в жизни? Во мно­гом это зависит от

того, во что верят и что ценят его родные, ка­кие семейные ценности они ему передадут.
История семьи тесно переплетается с историей родного края и страны в целом. Вот почему так важно бережно хранить и передавать традиции и обычаи своей семьи.

ЦЕННОСТЬ – это значимость объектов окружающего мира для человека и общества.

ТРАДИЦИИ (от лат. traditio — передача), элементы наследия, передающиеся от поколения к поколению и сохраняющиеся в течение длительного времени.

рождает интерес к куль­турным традициям российского народа и является

основой пат­риотизма.

Патриотизм – любовь и уважение к Отечеству, к своему народу

иллюстрации на странице 57?
Послушаем друг друга.
Какие традиции существуют

в наших семьях?

легенды, по­ют песни. От своих родителей, бабушек и дедушек

они знают множество считалок, потешек, присказок, игр.

которая на­казала лентяя и не дала кашки тому, кто

воды не носил, дров не рубил, печку не топил и каши не варил.

Слушая и запо­миная эти фольклорные произведения, дети усваивают прави­ла поведения в семье и в обществе.

детей к бабушкиным сказкам.
См. с.58
Бабушкины сказки
В зимний вечер

по задворкам Разухабистой гурьбой
По сугробам, по пригоркам Мы идём, бредём домой. Опостылеют салазки,
И садимся в два рядка Слушать бабушкины сказки Про Ивана-дурака.
И сидим мы, еле дышим. Время к полночи идёт.

Притворимся, что не слышим,
Если мама спать зовёт. Сказки все. Пора в постели... Но, а как теперь уж спать?
И опять мы загалдели, Начинаем приставать.
Скажет бабушка несмело: «Что ж сидеть-то до зари?» Ну, а нам какое дело, — Говори да говори.
С. Есенин

песни, играл с тобой?
Какие потешки, при­баутки, игры ты

помнишь с детства?

Какие правила семейных отношений в них представлены?
Добро по миру

не рекой течёт, а семьёй живёт
(русская пословица).

Жеребёнка выбирают
по матери
(осетинская поговорка).

См. с.58

Кто мать и отца почитает, тот вовеки не погибает (татар­ская пословица).

Если в семье есть старец, значит, в семье есть драгоцен­ность (лезгинская пословица).

на вопросы.
См. с.59

происходит действие?»
Какие семейные ценности объединяют героев картины?

«Каким положительным качествам предлагает подражать?»
Группа выбирает одну из сказок,

которые рассказывают в мусульманских семьях, и отвечает на вопросы:

Работа по группам.

См. с.60

Воробей и курица

Падишах и садовник

заключают?
При­ведите примеры русских народных сказок на такую же

тему.

Прочитаем народные сказки.

См. с.61-66

Почему вода в море солёная
(Карельская сказка)

Как Ветер к Великой Горе ходил
(Якутская сказка)

Кукушка
(Ненецкая сказка

произведений УНТ своего народа о нравственных качествах человека