Презентация на тему Интелектуальная игра Правовой турнир для 8-9 классов

РФ;

ЗАДАЧИ: 
-воспитание гражданских качеств и чувства патриотизма;
-формирование базисных знаний о

государстве, праве, общественных и государственных институтах, правах человека;
-формирование навыков практического использования знаний;
-развитие логического мышления, памяти, коммуникативных способностей

ФЕДЕРАЦИИ ЗАКРЕПЛЕНЫ В КОНСТИТУЦИИ?
Обязанности:
1.соблюдение Конституции и законов;
2.уважение прав и

свобод других лиц;
3.забота о детях и нетрудоспособных родителях;
4.получение основного общего образования;
5.забота о памятниках истории и культуры;
6.уплата налогов и сборов;
7.сохранение природы и окружающей среды;
8.защита Отечества

вопросов.

Каждый правильный ответ оценивается в 1 балл.
Если

вы затрудняетесь с ответом, скажите слово «дальше».

Первой отменила эту дискриминацию Новая Зеландия. Ее примеру через

год последовала Австралия. В Европе первой это сделала Норвегия в 1907 г., Россия –только после Февральской революции в 1917 г. Через год это случилось в Англии, где в парламент была представлена петиция с подписями. Закон прошел большинством лишь в два голоса. Свободолюбивая Франция приняла аналогичный закон только в 1944 г., а Щвейцария- в 1971-м. Так что произошло в Новой Зеландии в 1893 г.?....

развитых странах, известных своим вниманием к правам человека, эти

люди подвергаются дискриминации в разных областях публичной жизни. Им часто отказывают в приеме на работу, не пускают в общие вагоны поездов и в салоны самолетов, не разрешают посещать рестораны и даже пивные. Их нельзя показывать в кино, в телепередачах. В некоторых странах им даже не разрешают появляться на городских улицах. Кто эти люди?...

французская революция изменила облик даже игральных карт. Так, вместо

«валета» появилась карта «равенство», вместо «дамы»- «свобода», вместо «короля»- «гений». А вместо «туза»- то, что, по мнению просветителей и революционеров, выше и важнее всего прочего. Как называлась карта, заменившая привычный туз?

в конце жизни о том, в чем же действительно

заключается его слава, Наполеон Бонапарт пришел к выводу, что это вовсе не сорок выигранных им сражений. Настоящую славу, считал полководец, принес ему один юридический документ. Как он назывался?

С КАКОГО ВОЗРАСТА?
1.Гражданин имеет право поступить на работу  с согласия профсоюзного органа предприятия (сокращенная рабочая неделя 24 часа, другие трудовые льготы)
2.Ребенок приобретает право на гражданство, об­ладает правоспособностью по гражданскому праву, имеет право на имя, отчество и фамилию; имеет право жить и воспитываться в семье, знать своих родителей, получать от них защиту своих прав и законных интересов
3.На имя ребенка может быть открыт счет в банке
4.Вправе заключать сделки, направленные на безвозмездное получение прибыли, не требующие нотариального удостоверения или государственной регистрации
5.Имеет право на получение паспорта
С РОЖДЕНИЯ, С 6 ЛЕТ, С 10 ЛЕТ, С14 ЛЕТ, С 15 ЛЕТ, С 18 ЛЕТ

С КАКОГО ВОЗРАСТА?
6. Ребенок дает согласие на изменение своего имени и (или) фами­лии
7.вправе быть заслушанным в ходе любого судебного или административного разбирательства
8.Может вступать в детские общественные объединения
9.Вправе, с согласия родителей, совершать любые сделки
10.Имеет право самостоятельно распоряжаться своим заработком, стипендией, иными доходами
11.Может быть членом кооператива, акционерного общества
12.Гражданин становится полностью дее­способным (совершеннолетним) и может своими действиями приобретать любые права и налагать на себя любые обязанности
С РОЖДЕНИЯ, С 6 ЛЕТ, С 10 ЛЕТ, С 14 ЛЕТ, С 16 ЛЕТ, С 18 ЛЕТ

/ кто

он есть /” (Я. Корчак, педагог)
“Закон суров, но /право без обязанности - анархия/” ( Г.Ламене, богослов, философ)
“Высший закон – /дозволено законом/” (Монтескье, философ)
“Право ребенка быть тем, / подчиняться законам /” (античная мудрость)
“Обязанность без права есть рабство; / это закон /!” (древнеримское изречение)
“Свобода есть право делать все, что /благо народа /” (древнеримское изречение)
7. “Во всех действиях в отношении детей первоочередное внимание уделяется /уважение человеческого достоинства ребенка/” (Конвенция о правах ребенка, ст.28)

8. “Государства-участники принимают все необходимые меры для обеспечения того, чтобы школьная дисциплина поддерживалась с помощью методов, отражающих
/наилучшему обеспечению интересов ребенка/” (Конвенция о правах ребенка, ст. 3)

контрабандисты в фильме Л.Гайдая «Бриллиантовая рука».
У лесных зайцев

нет клыков, а у городских «зайцев» нет именно этого. Чего?.
Этот угонщик автомобилей был опытным страховым агентом, актером в самодеятельности, водителем- каскадером.
Эту птицу народная молва частенько обвиняет в воровстве ювелирных изделий.
Его приговорили утопить в загородном пруду как беспризорного, беспаспортного и безработного.
В финале этого фильма один из героев публично провозгласил «Да здравствует наш суд – самый гуманный суд в мире!»
«Избави бог и нас от этаких судей»,- восклицал И.А.Крылов. Кто же был героем его басни?.
Как появилось выражение «Написано на лбу»?
Часть одежды вора, имеющая обыкновение поддаваться действию огня?

– бельгиец. Внешность: яйцевидный череп, частично покрытый подозрительно темными

волосами, гигантские усы, внимательные глаза. Родители дали ему имя одного из героев греческих мифов.

острый, пронизывающий взгляд, тонкий орлиный нос, придающий лицу выражение

живой энергии и решительности, квадратный, чуть выступающий вперед, подбородок, говорящий о решительном характере; руки вечно в чернилах и пятнах от разных химикалий. Он живет в Лондоне. Он не музыкант, но музыка помогает ему в работе. Его любимый инструмент - скрипка

не известен за границей, он был начальником отдела по

борьбе с бандитизмом в МУРе. Гонялся за черной кошкой. Считал, что вор должен сидеть в тюрьме

и неустрашимый из всех агентов. У него есть свой

номер, а любое препятствие для него – пустяк