- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему БОУ ОО СПО Омский колледж профессиональных технологий
Содержание
- 2. Цель практики: Формирование профессиональных умений
- 3. Задачи практики:- изучить систему учебно-воспитательной работы в
- 4. Задачи практики:
- 5. Место практикиуказать тип образовательного учреждения, название);
- 6. Участники практики Студент(ы):____________________________________________ Групповой руководитель:____________________________________________ Сотрудники базового образовательного учреждения:_____________________________________________________
- 7. Паспорт образовательной организации
- 8. Паспорт образовательного учреждения
- 9. Организация учебного процесса
- 10. Организация учебного процесса
- 11. Организация учебного процесса
- 12. Организация учебного процесса
- 13. Физическое развитие и здоровьеСведения об уровне физического развития и здоровья
- 14. Физическое развитие и здоровье
- 15. Расписание (уроков)занятий
- 16. педагогический самоанализ зачетного (урока) занятия
- 17. План – конспект зачетного (урока) занятия физической
- 18. 1.
- 19. 2. Проведение урока. Начало урока (приход учащихся
- 20. 2. Проведение урока
- 21. 2.
- 22. 2.
- 23. 3. Поведение учащихсяОтношение учащихся друг к другу на уроке. Внимание учащихся, заинтересованность, прилежание, дисциплина.
- 24. 4. Деятельность учителяВладение классом, умение организовать работу,
- 25. 5. Результаты урокаВыполнение задач урока. Качество знаний
- 26. 6. Выводы и предложенияПоложительные и отрицательные стороны
- 27. Учебно-исследовательская работа Исследование …:цель исследования;организация исследования;- результаты проведенного исследования.
- 28. Самоанализ проведенных (уроков) занятий 1. Трудности, возникшие
- 29. Библиографический список Библиографический список
- 30. Выводы и предложения по организации педагогической практики
- 31. Скачать презентацию
- 32. Похожие презентации
Цель практики: Формирование профессиональных умений планирования, организации и анализа уроков и занятий, а также других форм учебной и внеучебной деятельности; развитие творческого отношения к педагогическому труду.
Слайд 3
Задачи практики:
- изучить систему учебно-воспитательной работы в образовательном
учреждении;
- закрепить методы и приемы руководства учебной и познавательной
деятельностью обучающихся в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями;- развивать умение наблюдать за образовательным процессом и анализировать его результаты;
Слайд 4 Задачи практики:
(продолжение)
- творчески применять на практике знания, полученные при изучении психолого-педагогических дисциплин и частных методик;
- совершенствовать умения исследовательской деятельности;
- развивать профессиональное мышление и коммуникативные навыки
Слайд 5
Место практики
указать тип образовательного учреждения, название);
Реквизиты ОУ ( округ, адрес, № к/тел., факса,
сайт)
Слайд 6
Участники практики
Студент(ы):
____________________________________________
Групповой руководитель:
____________________________________________
Сотрудники базового
образовательного учреждения:
_____________________________________________________
Слайд 7 Паспорт образовательной организации
- историческая справка;
- здание: типовое,
специализированное,
оформление (фотография фасада)
Слайд 8 Паспорт образовательного учреждения
(продолжение)
- Нормативно-правовые документы, регламентирующие деятельность образовательного учреждения
(Устав, Положение, Программы)
Слайд 9 Организация учебного процесса
1. Программно-методическое обеспечение
(указать полное название программы, Ф.И.О., год издания).
2. Наличие авторских программ
Слайд 10 Организация учебного процесса
(продолжение)
3.Материальная база физкультурно-
оздоровительного комплекса:
- спортзал;
-спортивно-физкультурная площадка;
- бассейн, душ, раздевалка;
- лыжная база;
- зал ритмики и хореографии;
- другое…
Слайд 14 Физическое развитие и здоровье
(продолжение)
Количество учащихся , отнесенных к специальной медицинской группе в закрепленных классах
Слайд 17 План – конспект зачетного (урока) занятия физической культуры
в ___классе
Раздел программы __________________________________
Задачи урока:
1. ___________________________________________________
2. ___________________________________________________
3.
____________________________________________________Тип урока ______________________________
Дата проведения _________________________
Время _________________________________
Место проведения ________________________
Оборудование и инвентарь ___________________________________________________
Слайд 18 1. Подготовка
к уроку
Санитарно-гигиеническое состояние раздевалок, места занятий, снарядов,
инвентаря.Наличие инвентаря относительно количества учащихся.
Готовность учащихся к уроку, их одежда и обувь.
Слайд 19
2. Проведение урока.
Начало урока (приход учащихся на
урок, их готовность к занятию, внешний вид, организованность при
построении, рапорт дежурного).Четкость постановки педагогом задач.
Оценка функциональной готовности учащихся к уроку (по ЧСС).
Слайд 20 2. Проведение урока
(продолжение)
Правильность применения терминологии.
Умение регулировать нагрузку на уроке мальчикам и девочкам.
Взаимосвязь вводной, подготовительной, основной и заключительной частей урока.
Реализация дидактических принципов обучения.
Слайд 21 2. Проведение
урока
(продолжение)Применение страховки.
Использование на уроке разнообразных методов организации учащихся.
Применение методических приемов для активизации деятельности учащихся.
Педагогический контроль.
Слайд 22 2. Проведение
урока
(продолжение)Заключительная часть урока (соответствие упражнений ее задачам).
Подведение итогов, оценка деятельности учащихся на уроке.
Оценка функционального состояния организма (по ЧСС).
Слайд 23
3. Поведение учащихся
Отношение учащихся друг к другу на
уроке.
Внимание учащихся, заинтересованность, прилежание, дисциплина.
Слайд 24
4. Деятельность учителя
Владение классом, умение организовать работу, вызвать
интерес, активность, используемые приемы.
Педагогический такт, тон, умение управлять
классом. Командный голос, внешний вид, культура речи, показа.
Слайд 25
5. Результаты урока
Выполнение задач урока.
Качество знаний и
умений учащихся, полученных на уроке.
Воспитательная, образовательная и оздоровительная
стороны урока.
Слайд 26
6. Выводы и предложения
Положительные и отрицательные стороны урока.
Предложения по усовершенствованию положительных сторон урока и ликвидации отрицательных
моментов.
Слайд 27
Учебно-исследовательская работа
Исследование …:
цель исследования;
организация исследования;
- результаты проведенного
исследования.
Слайд 28
Самоанализ проведенных
(уроков) занятий
1. Трудности, возникшие при подготовке
(уроков) занятий.
2. Положительные стороны в работе.
3.Просчеты
и ошибки в работе, их причины.4. Собственные недостатки, послужившие причиной ошибок и пути их устранения.
5. Предложения по улучшению качества проведенных (уроков) занятий.
Слайд 29
Библиографический список
Библиографический список должен
