Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему ДЕЛОВАЯ ИГРА ЗНАЕМ ЛИ МЫ ПРАВА РЕБЕНКА презентация к уроку (старшая группа)

Содержание

Цель игрыПропаганда правового воспитания детей в педагогическом коллективе.
ДЕЛОВАЯ ИГРА Цель игрыПропаганда правового воспитания детей в педагогическом коллективе. Участники игрыЧлены творческих групп: Ход игрыВ игре участвуют три команды (по направлениям работы). Члены каждой команды Задания и вопросы викторины 1. Попытайтесь опровергнуть следующие высказывания, используя статьи Конвенции ОтветВ статье 2 говорится о том, что все права распространяются на всех Попытайтесь опровергнуть высказываниеб) Ребенок должен жить в своей семье, несмотря на то, Ответ В соответствии со статьей 9 ребенок имеет право жить со своими 2. Выберите правильный ответКому принадлежат слова о том, что счастье всего мира ОтветСлова принадлежат Ф.М. Достоевскому 3. В каком году Генеральная Ассамблея ООН провозгласила Декларацию прав ребенка? ОтветДекларация прав ребенка была провозглашена в 1959 году. 4. В каком году Генеральная Ассамблея ООН приняла Конвенцию о правах ОтветКонвенция о правах ребенка была принята в 1989 году. 5. Какие различия (расовая, национальная принадлежность, пол, состояние здоровья и т.д.) могут Ответтаких различий нет. Согласно статье 2 все права распространяются на всех детей 6. Кто несет основную ответственность за воспитание ребенка? а) педагоги б) Ответб) родители Согласно статье 18 родители совместно несут основную ответственность 7. На кого Конвенция о правах ребенка возлагает обеспечение ухода за детьми Ответв) на государство Согласно статье 20 государство обязано обеспечить социальную защиту 8.   Государство должно защищать ребенка от экономической эксплуатации и работы, Ответб) может мешать образованию и вредить здоровью. Согласно статье 32 ребенок 9. Обращение с детьми, причастными к нарушениям уголовного законодательства, должно способствовать развитию Ответв) чувства достоинства и значимости Согласно статье 40 ребенок, нарушивший, как считается, 10.  ООН считает человека ребенком от рождения до: а) 16 лет Ответб) 18 лет Согласно статье 1 ребенком признается лицо, не достигшее 11. Приведите при меры из детской художественной литературы, где нарушены права детей Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2 Цель игры
Пропаганда правового воспитания детей в педагогическом коллективе.

Цель игрыПропаганда правового воспитания детей в педагогическом коллективе.

Слайд 3 Участники игры
Члены творческих групп:
"Ознакомление с окружающим",

Участники игрыЧлены творческих групп:

"Социальная поддержка дошкольников", "Театрализованная деятельность дошкольников".

Слайд 4 Ход игры
В игре участвуют три команды (по направлениям

Ход игрыВ игре участвуют три команды (по направлениям работы). Члены каждой

работы). Члены каждой команды рассказывают о своем опыте по

ознакомлению детей с их правами.
Ведущий делает сообщение по проблемам правового воспитания детей в дошкольном учреждении, затем проводит викторину.

Слайд 5 Задания и вопросы викторины
1. Попытайтесь опровергнуть следующие высказывания,

Задания и вопросы викторины 1. Попытайтесь опровергнуть следующие высказывания, используя статьи

используя статьи Конвенции о правах ребенка:
а)

«У детей есть только одно право: делать то, что им велят родители и воспитатели. Все остальные права приходят в свое время, когда закон наделяет человека полной правовой ответственностью».

Слайд 6 Ответ
В статье 2 говорится о том, что все

ОтветВ статье 2 говорится о том, что все права распространяются на

права распространяются на всех детей без исключения. Государство обязано

защищать ребенка от любых форм дискриминации, и принимает необходимые меры по защите его прав.

Слайд 7 Попытайтесь опровергнуть высказывание

б) Ребенок должен жить в своей

Попытайтесь опровергнуть высказываниеб) Ребенок должен жить в своей семье, несмотря на

семье, несмотря на то, что это противоречит его наилучшим

интересам.

Слайд 8 Ответ
В соответствии со статьей 9 ребенок имеет

Ответ В соответствии со статьей 9 ребенок имеет право жить со

право жить со своими родителями, за исключением тех случаев,

когда это противоречит наилучшим интересам ребенка. Ребенок также имеет право сохранить связь с обоими родителями в случае разлучения с одним из них или с обоими.

Слайд 9 2. Выберите правильный ответ
Кому принадлежат слова о том,

2. Выберите правильный ответКому принадлежат слова о том, что счастье всего

что счастье всего мира не стоит одной слезы невинного

ребенка?
а) Ф.М. Достоевскому
б) А.П. Чехову
в) А.М. Горькому

Слайд 10 Ответ
Слова принадлежат
Ф.М. Достоевскому

ОтветСлова принадлежат Ф.М. Достоевскому

Слайд 11 3. В каком году Генеральная Ассамблея ООН провозгласила

3. В каком году Генеральная Ассамблея ООН провозгласила Декларацию прав ребенка?

Декларацию прав ребенка?

а) 1948 г .
б) 1959

г .
в) 1966 г .

Слайд 12 Ответ
Декларация прав ребенка была провозглашена в 1959 году.

ОтветДекларация прав ребенка была провозглашена в 1959 году.

Слайд 13 4. В каком году Генеральная Ассамблея ООН приняла

4. В каком году Генеральная Ассамблея ООН приняла Конвенцию о правах

Конвенцию о правах ребенка?

а) 1968 г .
б)

1982 г .
в) 1989 г .

Слайд 14 Ответ
Конвенция о правах ребенка была принята в 1989

ОтветКонвенция о правах ребенка была принята в 1989 году.

году.

Слайд 15 5. Какие различия (расовая, национальная принадлежность, пол, состояние

5. Какие различия (расовая, национальная принадлежность, пол, состояние здоровья и т.д.)

здоровья и т.д.) могут влиять на неодинаковое использование детьми

своих прав?


а) таких различий нет
б) национальная принадлежность
в) состояние здоровья

Слайд 16 Ответ
таких различий нет.
Согласно статье 2 все права

Ответтаких различий нет. Согласно статье 2 все права распространяются на всех

распространяются на всех детей независимо от расы, цвета кожи,

пола, языка, религии, политических и иных убеждений, национального, этнического или социального происхождения, имущественного положения, состояния здоровья и рождения.

Слайд 17 6. Кто несет основную ответственность за воспитание ребенка?

6. Кто несет основную ответственность за воспитание ребенка? а) педагоги б) родители в) члены правительства


а) педагоги
б) родители
в) члены правительства

Слайд 18 Ответ
б) родители
Согласно статье 18 родители

Ответб) родители Согласно статье 18 родители совместно несут основную ответственность

совместно несут основную ответственность за воспитание ребенка. Государство должно

оказывать им надлежащую помощь.

Слайд 19 7. На кого Конвенция о правах ребенка возлагает

7. На кого Конвенция о правах ребенка возлагает обеспечение ухода за

обеспечение ухода за детьми без родителей?
а) на благотворительные

организации
б) на иностранных спонсоров
в) на государство

Слайд 20 Ответ
в) на государство
Согласно статье 20

Ответв) на государство Согласно статье 20 государство обязано обеспечить социальную

государство обязано обеспечить социальную защиту ребенка, лишенного семейной среды,

и обеспечить соответствующую альтернативу семейной заботы либо помещение в соответствующее учреждение по уходу за детьми.

Слайд 21 8.   Государство должно защищать ребенка от экономической

8.   Государство должно защищать ребенка от экономической эксплуатации и работы,

эксплуатации и работы, которая:
а) не указана в официальных

справочниках
б) может мешать образованию и вредить здоровью
в) не соответствует интересам и склонностям ребенка

Слайд 22 Ответ
б) может мешать образованию и вредить здоровью.

Ответб) может мешать образованию и вредить здоровью. Согласно статье 32 ребенок

Согласно статье 32 ребенок имеет право на защиту в

случаях, когда ему поручается работа, представляющая опасность для его здоровья, образования или развития. Государство должно установить минимальный возраст для приема на работу и определять требования в отношении условий труда.

Слайд 23 9. Обращение с детьми, причастными к нарушениям уголовного

9. Обращение с детьми, причастными к нарушениям уголовного законодательства, должно способствовать

законодательства, должно способствовать развитию у них:

а) чувства страха

перед наказанием
б) осторожности в реализации своих желаний
в) чувства достоинства и значимости

Слайд 24 Ответ
в) чувства достоинства и значимости Согласно статье 40

Ответв) чувства достоинства и значимости Согласно статье 40 ребенок, нарушивший, как

ребенок, нарушивший, как считается, закон, имеет право на такое

обращение, которое способствует развитию у него чувства собственного достоинства и значимости, принимает во внимание его возраст и нацелено на его социальную реинтеграцию.

Слайд 25 10.  ООН считает человека ребенком от рождения до:

10.  ООН считает человека ребенком от рождения до: а) 16 лет


а) 16 лет
б) 18 лет
в) 19 лет



Слайд 26 Ответ
б) 18 лет
Согласно статье 1 ребенком

Ответб) 18 лет Согласно статье 1 ребенком признается лицо, не достигшее

признается лицо, не достигшее 18 лет, за исключением тех

случаев, когда в соответствии с национальными законами предусматривается совершеннолетие в более раннем возрасте.

Слайд 27 11. Приведите при меры из детской художественной литературы,

11. Приведите при меры из детской художественной литературы, где нарушены права

где нарушены права детей на:
образование
необходимый уровень жизни


имя

  • Имя файла: delovaya-igra-znaem-li-my-prava-rebenka-prezentatsiya-k-uroku-starshaya-gruppa.pptx
  • Количество просмотров: 152
  • Количество скачиваний: 1
- Предыдущая urok 1
Следующая - Психолого-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ. презентация к уроку

Похожие презентации

Презентация Всемирный день памяти жертв дорожно-транспортных происшествий Презентация Всемирный день памяти жертв дорожно-транспортных происшествий 97
ЗАПОВЕДНЫЕ МЕСТА ЧУВАШИИ ЗАПОВЕДНЫЕ МЕСТА ЧУВАШИИ 197
Эрмитаж Эрмитаж 77
визитная карточка воспитателя презентация визитная карточка воспитателя презентация 94
Система заданий по естествознанию как средство обучения учащихся языку биологических наук Система заданий по естествознанию как средство обучения учащихся языку биологических наук 106
Causes of animal extinction Causes of animal extinction 104
досуг 23 февраля презентация к занятию (старшая группа) досуг 23 февраля презентация к занятию (старшая группа) 109
Использование ментальных карт (“Mind Map”) в работе по экологическому воспитанию старших дошкольников консультация (старшая группа) Использование ментальных карт (“Mind Map”) в работе по экологическому воспитанию старших дошкольников консультация (старшая группа) 243
Презентация Развитие познавательной сферы детей Презентация Развитие познавательной сферы детей 106
Презентация Ритмоцветик презентация Презентация Ритмоцветик презентация 300
Я и мои права презентация к занятию (подготовительная группа) по теме Я и мои права презентация к занятию (подготовительная группа) по теме 195
Презентация Акция Сдадим макулатуру - спасём деревья! презентация к уроку (старшая группа) Презентация Акция Сдадим макулатуру - спасём деревья! презентация к уроку (старшая группа) 143
Шаблон для создания презентаций Школьный презентация к уроку (1, 2, 3, 4 класс) Шаблон для создания презентаций Школьный презентация к уроку (1, 2, 3, 4 класс) 113
Проект В мире игр проект (3 класс) Проект В мире игр проект (3 класс) 112
Развитие творческих способностей у детей дошкольного возраста средствами театрализованной деятельности. презентация к уроку по теме Развитие творческих способностей у детей дошкольного возраста средствами театрализованной деятельности. презентация к уроку по теме 106
Презентация к занятию внеурочной деятельности Я - пешеход и пассажир. Тема Дорожные знаки 1 класс презентация к уроку (1 класс) по теме Презентация к занятию внеурочной деятельности Я - пешеход и пассажир. Тема Дорожные знаки 1 класс презентация к уроку (1 класс) по теме 97
1 ШАГ 1 2016 1 ШАГ 1 2016 80
Наука Наука 120
Презентация Я помню! Я горжусь! презентация Презентация Я помню! Я горжусь! презентация 107
День языков народов Казахстана День языков народов Казахстана 115
Презентация Занимательные игры по развитию неречевых процессов учебно-методический материал (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа) Презентация Занимательные игры по развитию неречевых процессов учебно-методический материал (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа) 134
Я - воспитатель презентация Я - воспитатель презентация 40
Формулировка целей, задач и стратегии проектной работы Формулировка целей, задач и стратегии проектной работы 111
презентация презентация 100
Виды вкладов, открываемых в Сбербанке РФ Виды вкладов, открываемых в Сбербанке РФ 167
Здоровый образ жизни 2 Б класс презентация к уроку (2 класс) по теме Здоровый образ жизни 2 Б класс презентация к уроку (2 класс) по теме 80
podgotovka rebenka k obucheniyu v shkole kak psikhologo-pedagogicheskaya podgotovka rebenka k obucheniyu v shkole kak psikhologo-pedagogicheskaya 113
Тренировочные перчатки Тренировочные перчатки 108
Презентация: Самообразование педагогов презентация по теме Презентация: Самообразование педагогов презентация по теме 115
Презентация к лекции на тему Упражнения для улучшения памяти и работы мозга Презентация к лекции на тему Упражнения для улучшения памяти и работы мозга 114