Презентация на тему ПК 4.2. методическая разработка (2 класс)

Содержание

2. Предметно - развивающая среда – это комплекс
3. Цель: cоздание предметно - развивающей среды, способствующей гармоничному развитию и саморазвитию детей
4. организовывать предметно-развивающую среду для обучающихся начальной школы,
5. В данной зоне расположены парты , которые
7. Данная зона располагается по периметру кабинета и
9. Здесь расположена мягкая мебель (диван и кресла),
11. -многообразие декоративных цветов, желательно в отдельно отведенном
12. Скачать презентацию
13. Похожие презентации

Предметно - развивающая среда – это комплекс эстетических, психолого – педагогических условий, необходимых для осуществления педагогического процесса, рационально организованный в пространстве и времени, насыщенный разнообразными предметами и игровыми материалами.

Главная
Разное
ПК 4.2. методическая разработка (2 класс)

Предметно-развивающая среда в кабинете начальных классов

Предметно - развивающая среда – это комплекс эстетических, психолого – педагогических условий,

Цель: cоздание предметно - развивающей среды, способствующей гармоничному развитию и саморазвитию детей

организовывать предметно-развивающую среду для обучающихся начальной школы, способствующей реализации компетентностного подхода;создать условия

В данной зоне расположены парты , которые можно легко переставить, объединять или

ПК 4.2. методическая разработка (2 класс)

Данная зона располагается по периметру кабинета и представлена стендами на стенах. Содержание

Здесь расположена мягкая мебель (диван и кресла), журнальный столик, детские игрушки и

-многообразие декоративных цветов, желательно в отдельно отведенном месте; -информационные карты о цветах

Слайды презентации

Слайд 2 Предметно - развивающая среда – это комплекс эстетических,

Предметно - развивающая среда – это комплекс эстетических, психолого – педагогических

психолого – педагогических условий, необходимых для осуществления педагогического процесса,

рационально организованный в пространстве и времени, насыщенный разнообразными предметами и игровыми материалами.

Слайд 3 Цель:
cоздание предметно - развивающей среды, способствующей гармоничному

развитию и саморазвитию детей

Слайд 4 организовывать предметно-развивающую среду для обучающихся начальной школы, способствующей

реализации компетентностного подхода;
создать условия для эффективной реализации и освоения

обучающимися основной ООП НОО ,через урочную, внеурочную, внешкольную деятельность;
обеспечить охрану здоровья детей

Задачи:

Слайд 5 В данной зоне расположены парты , которые можно

В данной зоне расположены парты , которые можно легко переставить, объединять

легко переставить, объединять или отодвигать; стулья трехуровневые регулируются в

соответствии с ростом обучающихся; учительский стол; учебные доски: меловая, интерактивная, компьютер, мобильный телевизор и видеомагнитофон; шкафы, они будут отделять учебное пространство от игрового. В них будут помещены книги для чтения во внеурочное время, игрушки, рабочие тетради, принадлежности для уроков ИЗО и технологии. Пространство должно сочетать строгость и комфорт, которые обеспечиваются определенным расположением предметов и подбором цветовых предпочтений .

Учебная зона

Слайд 6

Слайд 7 Данная зона располагается по периметру кабинета и представлена

Данная зона располагается по периметру кабинета и представлена стендами на стенах.

стендами на стенах. Содержание стендов отражает жизнь России, края,

города, класса, информации для родителей. Стенды оформляются в цветном варианте, что притягивает взор детей, вызывая желание познакомиться с информацией. На стендах размещаются детские творческие работы

Информационная зона

Слайд 8

Слайд 9 Здесь расположена мягкая мебель (диван и кресла), журнальный

Здесь расположена мягкая мебель (диван и кресла), журнальный столик, детские игрушки

столик, детские игрушки и игры. Дети с удовольствием могут

проводить время, беседуя и играя в игровой зоне на диване и в кресле. Организация и использование игровой зоны является необходимым условием для сохранения и улучшения здоровья младших школьников, здесь нужно ощутить комфорт и присутствие домашнего уюта, что важно, особенно при обучении первоклассников. Занятия в игровой зоне благоприятно влияют на общий тонус ребёнка, способствуют тренировке подвижности нервных процессов, создают положительный настрой и снимают статическое, психоэмоциональное напряжение.

Игровая зона

Слайд 10

Слайд 11 -многообразие декоративных цветов, желательно в отдельно отведенном месте; -информационные

-многообразие декоративных цветов, желательно в отдельно отведенном месте; -информационные карты о

карты о цветах (название цветка, семейство и т.д.). Если в

классе много цветов, это позволяет воспитывать трудолюбие детей, ухаживающих за ними, любовь и уважение к природе. Кроме того, позволяет усилить созданное уютное и комфортное учебное пространство. Здесь так же мы поместим аквариум. Для релаксации детей, а так же он научит детей ухаживать за животными.

Зелёная зона