Презентация на тему Дидактическое пособие - развивающий коврик Летнее настроение презентация к уроку (младшая группа)

двигательных (моторных) центров речи, внимания, умственной активности, развивает и

стимулирует интеллектуальную и творческую деятельность. Развивает воображение и фантазию. В.М. Бехтерев в своих работах доказал, что простые движения рук помогают снять умственную усталость, улучшают произношение многих звуков, развивают речь ребенка. А известный педагог В.А Сухомлинский утверждал, что «ум ребенка находится на кончиках пальцев». Развивающий коврик – многофункциональное пособие для развития мелкой моторики дошкольников, которое представляет собой коврик с игровыми деталями.

способствовать развитию сенсорного опыта детей, тактильных ощущений, активизации мыслительных

процессов. Задачи: - развивать мелкую моторику пальцев рук, совершенствовать ловкость и точность движений; - формировать сенсорное восприятие, знания цветов; - развивать речь, логическое мышление, внимание, память; - формировать представление о окружающем мире, умение играть в коллективе. Ожидаемый результат: - у детей развиваются тактильные ощущения и мелкая моторика; - закрепляются знания формы, размера и цвета; - обогащаются игровой, коммуникативный, эмоциональный опыт. - расширяется кругозор. - повышается познавательный интерес.

бязь, фетр, кружево, а дополнением к картинкам служат съемные

детали, снабженные кнопками разных размеров, различными бусинами, термоаппликациями, пуговицами, «липучками», крючками, разноцветными ниточками, тесьмой и т. д. Все можно трогать, гладить, пристегивать-отстегивать.

можно занять не только одного ребенка, но и подгруппу

детей из 3-4 человек. Изделие мобильно, снабжено большим количеством съемных деталей и абсолютно безопасно для детей.

\

игр и
заданий, с использованием развивающего коврика «Летнее настроение».
Дидактическая игра:

«Составь рассказ по картинке».
Цель: развитие речи, обогащение словарного запаса детей, развитие внимания, мышления, наблюдательности.
Ход игры: Детям предлагаем посмотреть внимательно на коврик, что на нем расположено и составить небольшой рассказ.
Игра «Продолжи».
Цель: развитие речи, обогащение словарного запаса детей, развитие внимания, мышления, наблюдательности.
Ход игры: детям предлагается внимательно посмотреть на коврик, воспитатель задает вопросы по картине, а дети отвечают.
Например:
- Какое время года?
-Что растет на полянке?
-Что растет на дереве? и т. д.

закрепить цвета, развитие мелкой моторики.
Ход игры: детям предлагается выбрать

цветы и посадить клумбу.
Игра «Что исчезло?»
Цель: учить детей фиксировать внимание на предметах; развивать
внимательность, наблюдательность.
Ход игры: показать детям коврик (они запоминают все детали, дети закрывают глаза, педагог убирает некоторые предметы и дети уже называют предметы, которые исчезли.

предложить детям такие задания: «Закрой дверь» - шнуровка, «Выложи

рисунок», «Заплети косичку» - из ниток, «Разноцветная дорожка» - пристёгивание цветных ковриков, «Разноцветные яблочки» - нанизывание резиночек разных цветов и размеров на яблочки - «пуговицы» и многие другие игровые моменты.
Пособие можно упрощать, а можно и усложнять, используя задания на развитие сенсорной сферы, внимания, мышления, в зависимости от возраста детей и их способностей можно дополнить пособие новыми элементами, связанными, например:
• с формированием математических представлений (можно легко внедрять сюда задания на закрепление цифр и чисел, на счет, сравнение количеств и т. д.:
– «Посчитай пуговички»,
– «Посчитай бусинки»
– «Посчитай цветочки»,
– «Посчитай яблочки на дереве».
• с развитием речи (можно расположить картинки по разным лексическим темам),
• с подготовкой к обучению грамоте (использовать буквы, картинки на выделение звуков, составление предложений, описательных рассказов и т.д.).