Презентация на тему Формирование детской самостоятельности и инициативы посредством использования технологии Лэпбук статья (средняя, старшая, подготовительная группа)

переводе с английского значит "наколенная книга" (lap - колени,

book - книга).

и подвижными деталями, в которую помещены материалы на одну

тему.

по изучаемой теме в рамках комплексно- тематического планирования
-

помогает оформлению результатов совместной проектной деятельности
-содействует организации индивидуальной и самостоятельной работы с детьми
Лэпбук отличный помощник в работе педагогов и узких специалистов.

Значение для ребенка

-способствует пониманию и запоминанию информации
-приобретению ребенком навыков самостоятельного сбора
-повторению и закреплению материала по пройденной теме.

развивать познавательный интерес и творческое мышление
разнообразить даже

самую скучную тему
научить простому способу запоминания
объединить всю семью ( группу детей в детском саду) для увлекательного и полезного занятия

вариативностью;
обеспечивает игровую, познавательную, исследовательскую и творческую активность всех участников

образовательных отношений.

надо?

Определиться с темой.
Тема для папки может быть

совершенно любой.
Как и ее сложность.

развития ворон (составляется в ходе наблюдения за жизнью птиц

и помещается в соответствующий кармашек).
2. Изучение строение птичьего пера.
3. Наблюдение за птицей в виде графика.
4. Изучение внешнего строения тела вороны.
5. Чем питается ворона?
6. Гнездо с вороньими яйцами.
7. Контурная карта «Ареал распространения серых ворон».
8. Карточки для определения птичьих следов.
9. Басня И.А.Крылова «Ворона и лисица» - задание на развитие речи.

папку можно купить готовую, а можно сделать своими руками

из листа плотной бумаги формата А3 или двух листов форматаА4);
Обычная и цветная бумага;
Ножницы;
Клей-карандаш или ПВА;
Степплер;
Скотч (обычный или двойной);
Нитки, ленточки;
Цветные карандаши, фломастеры;
Распечатанные шаблоны Лэпбука.

информацию по изучаемой теме и лучше понять и запоминать

материал.
Это отличный способ для повторения пройденного.
3. Учит ребенка самостоятельно собирать и организовывать информацию .
4. Хорошо подойдет для занятий в разновозрастных группах.
5. Является одним из видов совместной деятельности взрослого и детей.
6. Может быть формой представления итогов проекта или тематической недели.