В возрасте 2 -3 лет малыши живо интересуются играми с куклами, именно на основе первых впечатлений от художественной игры впоследствии будут развиваться творческие способности детей.
Слайд 2
В возрасте 2 -3 лет малыши живо интересуются
играми с куклами, именно на основе первых впечатлений от
художественной игры впоследствии будут развиваться творческие способности детей.
Слайд 3
Театрализованная деятельность малышей связана с сюжетно ролевой игрой,
Слайд 4
Показывая мини пьески в настольном театре ,на фланелеграфе
воспитатель передаёт палитру переживаний через интонацию ,а по возможности
и через внешние действия героев .Все слова и движения героев должны ясно различаться по своему характеру и настроению,действие должно быть непродолжительным.
Слайд 5
С целью раскрепощения и устранения внутренней скованности малышей
проводятся специальные упражнения на развитие эмоций. Простые этюды –
«солнышко садится», «солнышко встаёт»
Слайд 6
Используя склонность детей к подражанию, можно добиться выразительной
имитации голосом различных звуков живой и неживой природы .Например:
подуть так ,чтобы спугнуть злого волка
Слайд 7
К концу года дети 1-й младшей группы пытаются
самостоятельно участвовать в кукольном спектакле. Это стремление необходимо поддерживать,
развивать ,и укреплять .Для этой цели подойдёт пальчиковый театр
Слайд 8
Для детей 2 младшей группы самый простой и