Презентация на тему Имидж современного педагога презентация урока для интерактивной доски по теме

особенная

изображение). Определенный образ личности или вещи, создаваемый средствами массовой

информации, литературы или самим человеком.

зрительный образ,

но и образ мышления, действий, поступков. Это умение общаться, искусство говорить и, особенно, слушать.

доброжелательность, терпение)
Соответствие личных качеств уникальному педагогическому и

творческому опыту
Соответствие профессиональным и эстетическим нормам образовательного учреждения
Харизматичность образа (владение технологиями позитивного влияния и личного обаяния)

чего-нибудь, отношение к чему-нибудь, взгляд на что-нибудь».

С. И. Ожегов

к окружающим, какие сведения о себе представить. Во-вторых, имиджмейкеры-профессионалы,

занимающиеся созданием имиджа для известных лиц: политиков, государственных деятелей, артистов и т. п. В-третьих, большую роль в создании имиджа играют средства массовой информации – печать, радио, телевидение. В-четвертых, его создают и окружающие люди – друзья, родные, сотрудники

Кто создает имидж?

1.Воспринемаемый имидж, 2.Требуемый имидж, 3.Личностный имидж, 4.Профессиональный имидж.

соответствующий нашему представлению о себе:
текущий

— это наш имидж с точки зрения окружающих.
желаемый — имидж, который мы стремимся себе создать;
корпоративный — имидж организации в целом,
множественный — имидж, который образуется из ряда имиджей независимых структур.
отрицательный — наш имидж, создаваемый оппонентом, соперником, врагом.

имиджа педагога
Во-первых, психологическая мотивация
Во-вторых, прагматическая

мотивация

восприятие

облик (манера одеваться);
2. Тактика общения (умелая ориентация в конкретной

ситуации, владение механизмами психологического воздействия и т.д.);
3. Деловой этикет.
4. Этика общения.
 

привлекательность (состояние здоровья, харизма, персональные характеристики и индивидуальные особенности,

стиль одежды, цветовая гамма, макияж, прическа);
- профессионализм (уровень образования, стиль деловых отношений);
- вербальные характеристики (речь и ее особенности; коммуникативные навыки; ораторские приемы, модель поведения);
- невербальные характеристики: мимика, жесты, поза;
- визуальная привлекательность; - стиль общения;
- пространство жизнедеятельности: образ жизни, биография, семейные отношения, результаты деятельности, сформированная среда.

успеху), измените свой имидж – и вас ждет успех!

тем ярче и выразительнее его блеск»

В. Гюго

и приводящий детей в царство знаний.
.
 

внешнего

нелегкая работа, но она принесет результаты. Чтобы иметь право

учить, нужно постоянно совершенствоваться.