Презентация на тему Готовность к школе презентация к уроку (подготовительная группа)

готовым к школе –

не значит уметь читать,
писать и считать. Быть
готовым к школе – значит
быть готовым всему этому
научиться» (Венгер Л.А.).

физическое развитие,
состояние здоровья,
моторика рук,
координация движений
Специальная готовность
чтение, счёт, учебные умения

запаса знаний
об окружающем мире.
Любознательность, желание познавать

новое.
Способность устанавливать простейшие причинно-следственные связи, сравнивать, находить лишнее, обобщать.
Развитие речи, внимания, памяти, фонематического слуха в соответствии с возрастной нормой.

идти в школу,
понимает важность и
необходимость

учения,
проявляет выраженный
интерес к получению
новых знаний.

своё поведение).
Умение сознательно подчинять свои действия общим правилам, ориентироваться

на заданную систему требований.
Умение принять учебную задачу (внимательно выслушать, вникнуть в содержание того, о чём говорит учитель).
Умение работать в соответствии с предлагаемой инструкцией.
Умение доводить начатое дело до конца.

общаться со сверстниками и взрослыми, доброжелательность, отсутствие

агрессии.
Умение действовать
совместно с другими
детьми, подчиняться
интересам группы.

Физиологическая готовность

Уровень физического
развития в соответствии
с возрастными нормами.
Состояние

здоровья.
Развитие мелких мышц руки.
Пространственная организация и
координация движений, в том
числе координация «глаз-рука».
Готовность к учебным нагрузкам.

адрес.
Знать состав семьи; фамилию, имя, отчество родных, их место

работы и профессии.
Знания об окружающем мире (растения, домашние и дикие животные, явления природы, люди, техника и т.д.)
Знать цвета и их оттенки.

вычитание в пределах 10.
Отношения «больше-меньше», «выше-ниже» и т.д.
Основные геометрические

фигуры.
Измерения и построения
с помощью линейки.

текст.
Умение связно рассказывать истории из своей жизни.
Умение рассуждать.
Умение различать

отдельные
звуки (фонематический слух).
Умение читать желательно,
но необязательно.

и некоторыми привычками.
Сдерживать свои эмоции, не кричать,
не

обижать, не унижать. Не наказывать без причины.
Не сравнивать своего ребёнка с другими.
Быть щедрым на похвалу за достигнутые успехи, всегда встречать ребёнка из школы с улыбкой.