не может сложиться без тактильно-двигательного восприятия, так как оно
лежит в основе чувственного познания.Именно с помощью тактильно-двигательного восприятия
складываются первые впечатления о форме, величине
предметов, их расположении в пространстве.
Доказано, что развитие руки находится в тесной связи
с развитием речи и мышления ребенка.
Для социально-личностного развития ребенка большое значение имеет ИГРА.
В народной педагогике игра издавна использовалась для воспитания и обучения детей.
В играх потешках, в песенках и стишках, сопровождающихся разнообразны-ми движениями и звуками, малышей привлекают простота
и легкость действий, сочетание в них знакомого и
неожиданного.
Значение игры в развитии ребенка
трудно переоценить.