Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему ИОМ

Содержание

Особенности дополнительного образованияСвобода выбора деятельностиВысокая мотивация детейПсихологический комфортОтсутствие жестких требований к результатамПерсональное взаимодействие с педагогом
ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ МАРШРУТГорюшина Е.А., канд. психол. наук, доцент кафедры дополнительного и неформального образования Особенности дополнительного образованияСвобода выбора деятельностиВысокая мотивация детейПсихологический комфортОтсутствие жестких требований к результатамПерсональное взаимодействие с педагогом Индивидуализация – это организация учебного процесса, при котором выбор способов, приемов, темпа Актуальность темы«…индивидуальный учебный план – учебный план, обеспечивающий освоение образовательной программы на Актуальность темы«Должен быть обеспечен переход к качественно новому уровню индивидуализации образования через Актуальность темы«Будет обеспечена поддержка семей и детей в построении индивидуальных образовательных траекторий Актуальность темы«Персонализация дополнительного образования усиливает его преимущества по сравнению с другими институтами Проекты индивидуальной образовательной деятельностиПрограмма – концептуальные замыслы и пути их реализации (представление Индивидуальный учебный план -это совокупность (перечень) обучающих мероприятий (курсов, семинаров, мастер-классов и Индивидуальная образовательная программаэто программа образовательной (обучающей, развивающей, воспитательной) деятельности обучающегося, составленная на Индивидуальная образовательная траекторияобладает более широким значением и предполагает несколько направлений реализации: содержательное;деятельностное; Индивидуальная образовательная траекторияНаправления реализации:содержательное (вариативные учебные планы и программы, определяющие индивидуальный образовательный Индивидуальный образовательный маршрут – это:замысел обучающегося относительно его собственного продвижения в образовании; Индивидуальный образовательный маршрут – это:движение в образовательном пространстве, создаваемое для обучающегося при «Комфортность» условий для обучающегося предполагает удобное время; удобное Особенности обучающегося Содержание образованияИОМ Варианты ИОМВ ДОП, объединенииВ ОУВ дополнительном и общем образованииЗаочное обучение, самообразование и т.п. Условия разработки ИОМОрганизационныеКадровыеНаучно-методическиеМатериально-техническиеМотивационныеНормативные Принципы разработки ИОМПрогнозированияСаморазвитияМотивационного обеспеченияСубъектной позицииВзаимодействияТехнологичностиНепрерывности и цикличности Этапы разработки ИОМПодготовительныйДиагностическийРазработческийВнедренческийАналитическийКорректировочный Виды ИОМПо целям (подготовка к профессии, интерес, решение проблем, подготовка к конкурсу)По Нормативные документыФЗ «Об образовании»Устав ОУЛНА Реализация ИОМВо время групповых занятийВне групповых занятий (учебная нагрузка педагога) Структура ИОМТитульный листПояснительная записка (особенности учащихся, цель, задачи, результаты)УТПСодержаниеОбеспечениеДиагностика Спасибо! goryushina@iro.yar.ru (8-4852)-45-76-47
Слайды презентации

Слайд 2 Особенности дополнительного образования
Свобода выбора деятельности
Высокая мотивация детей
Психологический комфорт
Отсутствие

Особенности дополнительного образованияСвобода выбора деятельностиВысокая мотивация детейПсихологический комфортОтсутствие жестких требований к результатамПерсональное взаимодействие с педагогом

жестких требований к результатам
Персональное взаимодействие с педагогом

Слайд 3
Индивидуализация – это организация учебного процесса, при котором

Индивидуализация – это организация учебного процесса, при котором выбор способов, приемов,

выбор способов, приемов, темпа обучения учитывает индивидуальные различия учащихся,

уровень развития их способностей
Индивидуализация:
Внешняя
Внутренняя

Слайд 4 Актуальность темы
«…индивидуальный учебный план – учебный план, обеспечивающий

Актуальность темы«…индивидуальный учебный план – учебный план, обеспечивающий освоение образовательной программы

освоение образовательной программы на основе индивидуализации ее содержания с

учетом особенностей и образовательных потребностей конкретного обучающегося».

гл. 1, ст. 2, п. 23 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 года № 273-ФЗ

Слайд 5 Актуальность темы
«Должен быть обеспечен переход к качественно новому

Актуальность темы«Должен быть обеспечен переход к качественно новому уровню индивидуализации образования

уровню индивидуализации образования через реализацию учебных траекторий в образовательных

организациях всех форм собственности и их сетях, в формах семейного образования, самообразования».

Государственная программа РФ «Развитие образования на 2013-2020 годы»

Слайд 6 Актуальность темы
«Будет обеспечена поддержка семей и детей в

Актуальность темы«Будет обеспечена поддержка семей и детей в построении индивидуальных образовательных

построении индивидуальных образовательных траекторий и эффективном использовании ресурсов сферы

открытого образования (информационное, консультационное, тьюторское сопровождение, создание информационных навигаторов)…».

Государственная программа РФ «Развитие образования на 2013-2020 годы» (утв. постановлением Правительства РФ от 15.04.2014 года № 295)

Слайд 7 Актуальность темы
«Персонализация дополнительного образования усиливает его преимущества по

Актуальность темы«Персонализация дополнительного образования усиливает его преимущества по сравнению с другими

сравнению с другими институтами формального образования посредством…выстраивания индивидуальных образовательных

траекторий (что имеет особое значение применительно к одаренным детям, детям с ограниченными возможностями здоровья)».

Концепция развития дополнительного образования детей (утв.распоряжением Правительства РФ от 4.09.2014 года № 1726-р)

Слайд 8 Проекты индивидуальной образовательной деятельности
Программа – концептуальные замыслы и

Проекты индивидуальной образовательной деятельностиПрограмма – концептуальные замыслы и пути их реализации

пути их реализации (представление о себе, цели и задачи,

планы)
План –перечень дел и порядок их выполнения
Маршрут - замысел ребенка относительно его продвижения в образовании
Траектория – «персональный путь реализации личностного потенциала каждого ученика в образовании» (А.В. Хуторской)

Слайд 9 Индивидуальный учебный план -
это совокупность (перечень) обучающих мероприятий

Индивидуальный учебный план -это совокупность (перечень) обучающих мероприятий (курсов, семинаров, мастер-классов

(курсов, семинаров, мастер-классов и др.), выбранных обучающимся для освоения

из учебного плана (программы (плана) деятельности) образовательного учреждения

Слайд 10 Индивидуальная образовательная программа
это программа образовательной (обучающей, развивающей, воспитательной)

Индивидуальная образовательная программаэто программа образовательной (обучающей, развивающей, воспитательной) деятельности обучающегося, составленная

деятельности обучающегося, составленная на основе его образовательного запроса и

интересов и фиксирующая образовательные цели и результаты

Слайд 11 Индивидуальная образовательная траектория
обладает более широким значением и предполагает

Индивидуальная образовательная траекторияобладает более широким значением и предполагает несколько направлений реализации:

несколько направлений реализации:
содержательное;
деятельностное;
процессуальное;
предусматривает наличие и реализацию индивидуального

образовательного маршрута и способа его реализации

Слайд 12 Индивидуальная образовательная траектория
Направления реализации:
содержательное (вариативные учебные планы и

Индивидуальная образовательная траекторияНаправления реализации:содержательное (вариативные учебные планы и программы, определяющие индивидуальный

программы, определяющие индивидуальный образовательный маршрут)
деятельностное (педагогические технологии)
процессуальное (организационный аспект)

Слайд 13 Индивидуальный образовательный маршрут – это:
замысел обучающегося относительно его

Индивидуальный образовательный маршрут – это:замысел обучающегося относительно его собственного продвижения в

собственного продвижения в образовании;
проект, который конкретизирует образовательную программу

и планы ребенка и представляет собой определение этапов, которые он предполагает целенаправленно пройти сам, совместно с педагогами или при их поддержке.
(Байбородова Л.В.)

Слайд 14 Индивидуальный образовательный маршрут – это:
движение в образовательном пространстве,

Индивидуальный образовательный маршрут – это:движение в образовательном пространстве, создаваемое для обучающегося

создаваемое для обучающегося при осуществлении образовательного и психолого-педагогического сопровождения

специалистами различного профиля с целью реализации индивидуальных особенностей развития.
(Лекомцева Е.Н.)

Главная задача проектирования индивидуального образовательного маршрута – это ориентация педагогического процесса на создание комфортных условий для развития индивидуальных способностей обучающихся

Слайд 15 «Комфортность» условий
для обучающегося

«Комфортность» условий для обучающегося предполагает удобное время; удобное место;

предполагает

удобное время;
удобное место;
удобный режим (темп);
удобный

график (срок);
удобный метод (способ)
и др.

Слайд 16
Особенности обучающегося


Содержание образования


ИОМ


Особенности обучающегося Содержание образованияИОМ

Слайд 17 Варианты ИОМ
В ДОП, объединении
В ОУ
В дополнительном и общем

Варианты ИОМВ ДОП, объединенииВ ОУВ дополнительном и общем образованииЗаочное обучение, самообразование и т.п.

образовании
Заочное обучение, самообразование и т.п.

Слайд 18 Условия разработки ИОМ
Организационные
Кадровые
Научно-методические
Материально-технические
Мотивационные
Нормативные

Условия разработки ИОМОрганизационныеКадровыеНаучно-методическиеМатериально-техническиеМотивационныеНормативные

Слайд 19 Принципы разработки ИОМ
Прогнозирования
Саморазвития
Мотивационного обеспечения
Субъектной позиции
Взаимодействия
Технологичности
Непрерывности и цикличности

Принципы разработки ИОМПрогнозированияСаморазвитияМотивационного обеспеченияСубъектной позицииВзаимодействияТехнологичностиНепрерывности и цикличности

Слайд 20 Этапы разработки ИОМ
Подготовительный
Диагностический
Разработческий
Внедренческий
Аналитический
Корректировочный

Этапы разработки ИОМПодготовительныйДиагностическийРазработческийВнедренческийАналитическийКорректировочный

Слайд 21 Виды ИОМ
По целям (подготовка к профессии, интерес, решение

Виды ИОМПо целям (подготовка к профессии, интерес, решение проблем, подготовка к

проблем, подготовка к конкурсу)
По результатам (подготовка к конференции, поступлению,

разработка проекта)
По времени реализации
По месту реализации
По субъектам и их количеству (одаренные, в трудной жизненной ситуации, с ОВЗ, с инвалидностью; индивидуальные и групповые)

Слайд 22 Нормативные документы
ФЗ «Об образовании»
Устав ОУ
ЛНА

Нормативные документыФЗ «Об образовании»Устав ОУЛНА

Слайд 23 Реализация ИОМ
Во время групповых занятий
Вне групповых занятий (учебная

Реализация ИОМВо время групповых занятийВне групповых занятий (учебная нагрузка педагога)

нагрузка педагога)

Слайд 24 Структура ИОМ
Титульный лист
Пояснительная записка (особенности учащихся, цель, задачи,

Структура ИОМТитульный листПояснительная записка (особенности учащихся, цель, задачи, результаты)УТПСодержаниеОбеспечениеДиагностика

результаты)
УТП
Содержание
Обеспечение
Диагностика

  • Имя файла: iom.pptx
  • Количество просмотров: 100
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Информационная работа профсоюза
Следующая - Чтение - вот лучшее учение

Похожие презентации

Мастер класс Декупаж презентация Мастер класс Декупаж презентация 127
Дидактическая игра Буквы играют в прятки - 3 Дидактическая игра Буквы играют в прятки - 3 88
Бусы для модницы. мастер-класс презентация по конструированию, ручному труду по теме Бусы для модницы. мастер-класс презентация по конструированию, ручному труду по теме 107
Фототчет работы кружка Юные волшебники Руководитель: Смоленцева Л.П. презентация к уроку (старшая группа) Фототчет работы кружка Юные волшебники Руководитель: Смоленцева Л.П. презентация к уроку (старшая группа) 114
Играем со смешариками компьютерная программа (старшая группа) по теме Играем со смешариками компьютерная программа (старшая группа) по теме 81
tainstva pravoslavnoy tserkvi tainstva pravoslavnoy tserkvi 123
мини-семинар Формирование культурно-гигиенических навыков у детей при организации приема пищи методическая разработка по теме мини-семинар Формирование культурно-гигиенических навыков у детей при организации приема пищи методическая разработка по теме 177
4 нче сыйныфта Көзге табигать темасына презентация 4 нче сыйныфта Көзге табигать темасына презентация 133
Храм святой софии в константинополе Храм святой софии в константинополе 107
Гжель учебно-методическое пособие (3 класс) Гжель учебно-методическое пособие (3 класс) 109
Waterlandwaterpark (thessaloniki) Waterlandwaterpark (thessaloniki) 85
Презнтация Как мы весну встречали презентация к уроку (младшая группа) Презнтация Как мы весну встречали презентация к уроку (младшая группа) 45
Презентация и сценарий ко дню матери: Моя мама лучше всех. Презентация и сценарий ко дню матери: Моя мама лучше всех. 119
Материал из опыта работы - презентация Воспитание экологического мышления у детей, используя художественное слово презентация к уроку (младшая группа) по теме Материал из опыта работы - презентация Воспитание экологического мышления у детей, используя художественное слово презентация к уроку (младшая группа) по теме 105
НОД воспитателя с детьми старшего возраста по реализации социально-личностного направления. Презентация Это День Победы... презентация к занятию (старшая группа) по теме НОД воспитателя с детьми старшего возраста по реализации социально-личностного направления. Презентация Это День Победы... презентация к занятию (старшая группа) по теме 99
Лэпбук для детей дошкольного возраста. презентация к уроку (средняя, старшая, подготовительная группа) Лэпбук для детей дошкольного возраста. презентация к уроку (средняя, старшая, подготовительная группа) 42
Оригами и развитие мелкой моторики рук у дошкольников презентация к занятию (старшая группа) Оригами и развитие мелкой моторики рук у дошкольников презентация к занятию (старшая группа) 112
Решение задач по алгебре Решение задач по алгебре 83
Содержание и организация образовательной деятельности обучающихся с ОВЗ Содержание и организация образовательной деятельности обучающихся с ОВЗ 128
Перелом ребер Перелом ребер 120
Презентация опыт моей работы Презентация опыт моей работы 83
РАЗМИНКА РАЗМИНКА 90
Проект на темуМультимедиа Проект на темуМультимедиа 105
Основные положения теории теплообмена. Основные положения теории теплообмена. 151
Презентация к проекту Лучшие друзья презентация к уроку (средняя группа) Целью является повышение речевой активности  и коммуникативных способностей детей через организацию игровой, художественно-творческой деятельности и познавательно-речевого развития. Презентация к проекту Лучшие друзья презентация к уроку (средняя группа) Целью является повышение речевой активности  и коммуникативных способностей детей через организацию игровой, художественно-творческой деятельности и познавательно-речевого развития. 115
Базовый мониторинг в анестезиологии и интенсивной терапииКуликов Александр Вениаминович Уральский государственный медицинский университет Кафедра анестезиологии, реаниматологии и трансфузиологии ФПК и ПП Базовый мониторинг в анестезиологии и интенсивной терапииКуликов Александр Вениаминович Уральский государственный медицинский университет Кафедра анестезиологии, реаниматологии и трансфузиологии ФПК и ПП 121
Итоговая работа за предметный модуль ОФМ. Итоговая работа за предметный модуль ОФМ. 92
Основные принципы гармоничной композиции Основные принципы гармоничной композиции 109
Педагогическая действительность и её изучение Педагогическая действительность и её изучение 113
Требования к РППС в условиях введения ФГОС презентация Требования к РППС в условиях введения ФГОС презентация 99