Презентация на тему Использование элементов ТРИЗ в работе с детьми дошкольного возраста презентация к уроку (старшая группа)

новостей
А чтоб мастер-класс был веселей
Вы хотите поиграть?
Мастер-класс по обсуждать?
Вы

сегодня ночью спали?
Утром встали, танцевали?
На мастер-класс вы опоздали?
Ручки и блокноты взяли?
Сколько вас всего узнали?
На вопросы отвечали?

под девизом:
«Творчество во всём!»
Цель ТРИЗ – не просто развить

фантазию детей, а научить мыслить системно, с пониманием происходящих процессов.
Она даёт поразительные результаты в плане развития воображения, фантазии, творчества детей.

лет назад отечественным изобретателем
Генрихом Сауловичем Альтшуллером.
В дошкольный мир

данная Теория пришла в 1987 году.
В центре внимания ТРИЗ-педагогики — человек творческий и творящий, имеющий богатое гибкое системное воображение, владеющий мощным арсеналом способов решения изобретательских задач и имеющий достойную жизненную цель.

через введение их в мир проблемных ситуаций и изобретательских

задач, упражняя в решении их, используя элементы ТРИЗ

детей качеств творческой личности;
* в коррекции правильного звукопроизношения;
* в

формировании словаря;
* в развитии лексико-грамматических средств языка и связной речи;
*в развитии элементарных математических представлений;
* в развитии конструктивной деятельности.

аналогий:
а) личностная аналогия (эмпатия);
б) прямая аналогия;
в) фантастическая аналогия.
Морфологический анализ.

Метод фокальных объектов.
Игры - «Хорошо – плохо».
Метод «Системный анализ» (системный оператор).
Методика ММЧ (моделирование маленькими человечками).
Метод Робинзона (ресурсный подход).

быть: интересно, таинственно, доброжелательно, нравственно, понятно;
- лично полезно сейчас и

потом;
- весело, эмоционально;
- должны разбираться жизненные ситуации, в быстром темпе, разнообразно, без повторов, с большим количеством сопоставлений и противопоставлений, с большим уважением к личности  ребенка и к его самостоятельности.

Не должно быть: страшилок, глупости, грубости.
Должен соблюдаться принцип комфортности обучения, создаваться атмосфера понимания и радости общения.

Развивающая среда в

группе.
 

синтез и анализ геометрических объектов.