Презентация на тему Использования проектного метода в дошкольном учреждении презентация

сердца и с определённой целью»

В. Кильпатрик

Метод проектов – это педагогическая технология, стержнем которой является самостоятельная деятельность детей – исследовательская, познавательная, продуктивная, в процессе которой ребенок познает окружающий мир и воплощает новые знания в реальные продукты.

деятельность детей.
Помогают осваивать детьми окружающую действительность.

Способствуют развитию творческих способностей.
Способствуют умению наблюдать, слушать.
Способствуют развитию навыков обобщать и анализировать.
Способствуют развитию мышления, внимания, воображения.
Помогают увидеть проблему комплексно с разных сторон.
Развивают, память, речь дошкольников

тематике;
по срокам реализации.
ВИДЫ ПРОЕКТОВ

«Витамины», «Питание и здоровье»
Практико-ориентированные: дети собирают информацию и

реализуют её, ориентируясь на социальные интересы. «Мое семейное древо», «Наша группа» оформление и дизайн группы,
Творческие:«Мои друзья», «У нас в нескучном саду», «Любим сказки», «Мир природы», «Рябины России»
Комплексные: «Мир театра», «Здравствуй, Маршак!», «Книжная неделя»;

ВИДЫ ПРОЕКТОВ

и моя семья», «Играем семьей»,
групповые-«Познай себя», «Подводный

мир», «Вокруг света»;
коллективные-«Цветочный калейдоскоп», «Мир животных и птиц», «Времена года»;

ВИДЫ ПРОЕКТОВ

или несколько дней
среднесрочные- длительностью в один – два

месяца
долгосрочные- от четырех пяти месяцев до года

ВИДЫ ПРОЕКТОВ

Осуществление проекта
IV Презентация результатов
этапы работы над проектом

деятельности у детей, с целью повышения познавательной активности, любознательности,

стремления к самостоятельному познанию и размышлению.

2012-2013 уч.г.
Направить деятельность педагогического коллектива на определение и создание условий, способствующих развитию навыков в художественном труде, с целью развития умственных и творческих способностей дошкольников, через проектную деятельность

2013-2014 уч.г.
Создание системы совместной проектной деятельности детей, педагогов, родителей, в рамках тематических недель, с целью повышения социализации дошкольников.

Место проектной деятельности
в работе нашего учреждения

семейные проекты:
«Игра и
игрушка»
74%
«Мы маленькие архитекторы»
(старшие дошкольники)
82%

«Снеговик

не из снега!»
-98 %