Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему К. Д.Ушинский История жизни, деятельность, анализ психолого-педагогических взглядов.

Кон­стантин Дмитриевич Ушинский (1824—1870)Родился в Туле.Окончил юридический факультет Московского университета.1854 г Ушинский -учитель Гатчинского сиротского института а так же его инспектор.В 1859—1862 гг. он был инспектором Смольного института благородных девиц
К. Д.Ушинский История жизни, деятельность, анализ психолого-педагогических взглядов. Черных Катя группа 9-1-36 Кон­стантин Дмитриевич Ушинский (1824—1870)Родился в Туле.Окончил юридический факультет Московского университета.1854 г Ушинский Гатчинский сиротский институтСмольный институт благородных девиц был редактором «Журнала Министерства народного просвещения» когда он был освобожден от работы, Психолого-педагогические взглядыГлавная цель В -в духовном развитии человека с опорой на культур­но-исторические Применительно к России Ушинский выделил три основных принципа воспитания:НародностьХристианская духовностьНаука Психолого-педагогические взглядыСближение религиозного и светского образования является одной из главных задач русской Психолого-педагогические взглядыБольшое значение придавал соблюдению принципа наглядности как соответствующего специфике детского восприятияважнейшим два фактора воспитатель­ного воздействия на ребенка — семья и личность учителя. Произведения и работы Ушинского«Человек как предмет воспитания. Опыт педагогической антропологии»«О нравственном элементе Итог:К.Д. Ушинский охватил своим творчеством практически все ос­новные аспекты педагогической те­ории, разработал
Слайды презентации

Слайд 2 Кон­стантин Дмитриевич Ушинский (1824—1870)
Родился в Туле.
Окончил юридический факультет

Кон­стантин Дмитриевич Ушинский (1824—1870)Родился в Туле.Окончил юридический факультет Московского университета.1854 г

Московского университета.
1854 г Ушинский -учитель Гатчинского сиротского института а

так же его инспектор.
В 1859—1862 гг. он был инспектором Смольного института благородных девиц



Слайд 3 Гатчинский сиротский институт
Смольный институт благородных девиц

Гатчинский сиротский институтСмольный институт благородных девиц

Слайд 4 был редактором «Журнала Министерства народного просвещения»

когда он

был редактором «Журнала Министерства народного просвещения» когда он был освобожден от

был освобожден от работы, и вплоть до самой смерти

Ушинский занимался научной деятельностью в области педагогики


Слайд 5 Психолого-педагогические взгляды
Главная цель В -в духовном развитии человека

Психолого-педагогические взглядыГлавная цель В -в духовном развитии человека с опорой на

с опорой на культур­но-исторические традиции народа
Основой В - В

семейное, в котором конкретизируются цели и задачи общественного воспитания.



Слайд 6 Применительно к России Ушинский выделил три основных принципа

Применительно к России Ушинский выделил три основных принципа воспитания:НародностьХристианская духовностьНаука

воспитания:
Народность
Христианская духовность
Наука


Слайд 7 Психолого-педагогические взгляды
Сближение религиозного и светского образования является одной

Психолого-педагогические взглядыСближение религиозного и светского образования является одной из главных задач

из главных задач русской народной школы.
По мнению Ушинского, предметом

воспитания является человек как таковой
строить обучение нужно на основе учета особенностей:

возрастных

индивидуальных

физиологических


Слайд 8 Психолого-педагогические взгляды
Большое значение придавал соблюдению принципа наглядности как

Психолого-педагогические взглядыБольшое значение придавал соблюдению принципа наглядности как соответствующего специфике детского

соответствующего специфике детского восприятия

важнейшим источником получения новых знаний для

детей является опыт
использование в обучении игры, которая как воспитательно-образовательное средство может использоваться даже до 16—23 лет.


Слайд 9 два фактора воспитатель­ного воздействия на ребенка — семья

два фактора воспитатель­ного воздействия на ребенка — семья и личность учителя.

и личность учителя.


Слайд 10 Произведения и работы Ушинского
«Человек как предмет воспитания. Опыт

Произведения и работы Ушинского«Человек как предмет воспитания. Опыт педагогической антропологии»«О нравственном

педагогической антропологии»
«О нравственном элементе в русском воспитании»
«О народности в

общественном воспита­нии»
«Родное слово»
«Общий взгляд на воз­никновение наших народных школ»

  • Имя файла: k-dushinskiy-istoriya-zhizni-deyatelnost-analiz-psihologo-pedagogicheskih-vzglyadov.pptx
  • Количество просмотров: 112
  • Количество скачиваний: 0