Презентация на тему Компьютер на службе учителя презентация к уроку

в нашей жизни, в том числе и в образовательном

процессе.

В современных условиях, учитывая большую и серьезную заинтересованность учащихся информационными технологиями, я могу использовать возможность работы на компьютере в качестве инструмента развития мотивации на уроках.

Современные компьютерные технологии дают возможность учителю полностью раскрывать свой творческий потенциал и позволяют поддерживать интерес к изучению различных предметов.

они могут отвечать самым разнообразным запросам. Именно здесь проявляется

индивидуальность учителя, его видение материала и способов его предъявления на уроке.
Применение презентаций на уроках дает возможность анимации, изменения и выделения наиболее значимых элементов при помощи цвета, шрифта, наклона, размера.
Например, при изучении словарных слов на уроках русского языка я использую эти возможности.

или таблицы, что еще более усиливает эффект воздействия.

Подобный

прием в значительной степени опирается на визуализацию, что ведет к лучшему усвоению материала.

ровна, В лесу плутает, Споткнется у порога. Что это? …

применяю компьютерные технологии не на каждом уроке, а, например,

при объяснении новой темы или закреплении изученного материала, при контроле, тестировании, учебных играх, подготовке дидактических материалов, во внеклассной деятельности.

одной стороны, компьютер является средством повышения эффективности процесса обучения.

Отмечу выгодные особенности использования ИКТ на уроке:
сокращается время при выработке технических навыков учащихся;
увеличивается количество и разнообразие тренировочных заданий;
достигается оптимальный темп работы ученика;
достигается уровневая дифференциация обучения;
диалог с компьютерной программой приобретает характер учебной игры, и у большинства детей повышается мотивация учебной деятельности.

поддержкой

С другой

стороны, использование компьютера без учета особенностей дидактических процессов, несоблюдение режима работы учащихся с компьютером оказывают негативное влияние на здоровье школьников и на учебно-воспитательный процесс в целом, поскольку работа с компьютером связана со значительными умственными, зрительными и нервно-эмоциональными нагрузками.