Презентация на тему Краткая презентация Основной образовательной программы дошкольного образования презентация

вида №11 «Золотой ключик»
обеспечивает развитие личности детей дошкольного возраста

в различных видах общения и деятельности с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей

(п. 2.1 ФГОС ДО)

задачи реализации основной образовательной программы дошкольного образования
1.1.2. Принципы и

подходы к формированию основной образовательной программы дошкольного образования
1.1.3. Значимые для разработки и реализации основной образовательной программы дошкольного образования характеристики
1.2. Планируемые результаты освоения основной образовательной программы дошкольного образования

полноценного проживания ребенком дошкольного детства, формирование базовой культуры личности,

всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, подготовка к жизни в современном обществе, формирование деятельности, обеспечение безопасности жизнедеятельности дошкольника;
2. Развитие личности ребенка, сохранение и укрепление здоровья детей, а также воспитание у дошкольников таких качеств как патриотизм, активная жизненная позиция, творческий подход в решении различных жизненных ситуаций, уважение к традиционным ценностям, использование семейных традиций в формировании базовой культуры личности ребенка через вовлечение родителей в единое образовательное пространство.

психического здоровья детей, а также формирование ценности здорового образа

жизни;
- поддержка и развитие детской инициативности и самостоятельности в игровой, познавательной, коммуникативной, двигательной, исследовательской и творческой деятельности;
- осуществление психолого-медико-педагогической помощи отстающим детям в усвоении программы дошкольного учреждения;
-разработка и реализация индивидуального образовательного маршрута отстающим детям в усвоении программы дошкольного учреждения;
- осуществление психолого-медико-педагогической помощи детям с нарушением речи;
- разработка и реализация планов коррекционной работы для детей с нарушением речи;
-обеспечение психолого-педагогической поддержки семьи и повышение компетентности родителей (законных представителей) в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей.
 
 

направлениями развития ребенка (в пяти образовательных областях)
2.2. Вариативные формы,

способы, методы и средства реализации основной образовательной программы дошкольного образования с учетом возрастных и индивидуальных особенностей воспитанников
2.3. Особенности образовательной деятельности разных видов и культурных практик
2.4. Способы и направления поддержки детской инициативы
2.5. Способы взаимодействия педагогического коллектива с семьями воспитанников
2.6. Иные характеристики содержания основной образовательной программы дошкольного образования

дошкольного образования
3.2. Обеспеченность методическими материалами и средствами обучения и

воспитания
3.3. Режим дня
3.4. Особенности традиционных событий, праздников, мероприятий
3.5. Организация развивающей предметно-пространственной среды