Презентация на тему Краткосрочный творческий проект по теме: Развитие познавательного интереса у детей через экспериментирование в средней группе детского сада. презентация к уроку (средняя группа)

практике эти методы.

представления детей о мерах длины: условная мерка, единица измерения. Познакомить

с измерительными приборами: линейкой, сантиметровой лентой. Учить детей измерять предметы различными способами,  показать детям, что длина одного и того же предмета будет разными мерками одинаковой по длине, но разной относительно условной мерки.                                                        
Познакомить детей со свойствами воды. Познакомить детей с условными мерками для измерения протяженности, объема, веса. Развивать умение использовать условные мерки в играх и в быту. Выявить свойство предметов - массу; познакомить с прибором для измерения массы - чашечными весами; научить способам их использования. Развитие познавательно - исследовательской и продуктивной деятельности. Формирование целостной картины мира, расширение кругозора детей.

Задачи:

деятельность детей дошкольного возраста - это деятельность, с помощью

которой, ребенок познает окружающий мир. Наблюдение за демонстрацией опытов и практическое упражнение в их воспроизведении позволяет детям стать исследователями  мира, который их окружает. Дошкольникам свойственна ориентация на познание окружающего мира и экспериментирование с объектами и явлениями реальности. Младшие дошкольники, знакомясь с окружающим миром, стремятся не только рассмотреть предмет, но и потрогать его руками, языком, понюхать, постучать им и т.п. В этом возрасте дети начинают задумываться о таких физических явлениях, как замерзание воды зимой, распространение звука в воздухе и в воде, отличии объектов окружающей действительности по цвету и другим параметрам и т. п. Опыты, самостоятельно проводимые детьми, способствуют созданию модели изучаемого явления и обобщению полученных действенным путем результатов. Создают условия для возможности сделать самостоятельные выводы о ценностной значимости физических явлений для человека и самого себя.

Эксперементирование с водой (объем). Переливание воды – измерение объема

с помощью различных мерок.

стола различными мерками»; «Измерение длины группы различными мерками»; «Измерение

роста детей».

деятельность «С помощью чего измерить свой вес».

к другу) – умение взвесить, измерить.

произведений.

в образовательной деятельности, подготовленный материал был детьми принят и

усвоен. Результатом остались довольны все.