Презентация на тему ЛЕПБУК КАК СРЕДСТВО ОЗНАКОМЛЕНИЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С СЕЗОННЫМИ ИЗМЕНЕНИЯМИ В ПРИРОДЕ презентация

– педагогических трудах Кондратьевой Натальи Николаевны, Хайдуровой Ирины Александровны,

Николаевой Светланы Николаевны.

Хайдурова Ирина Александровна

ряд педагогов, результаты отражены в программах Николаевой Светланы Николаевны

«Юный эколог», Кондратьевой Натальи Николаевны «Мы», Ж.Л. Васякиной - Новиковой «Паутинка», А.В.Королевой «Экологическая дорожка», Ивановой Александра Ивановна «Живая экология: Программа экологического образования дошкольников».

.Николаевой Светланы Николаевны, .Зверева Ивана Дмитриевича, Суравегиной Ирины Трофимовны

позволяют определить и конкретизировать содержание ознакомления с сезонными изменениями в природе.

Запорожец Александр Владимирович

Поддьяков Николай Николаевич

Зверев Иван Дмитриевич

Вирджинии, США
Lap-колени
Book-книга
Lapbook- наколенная папка

№ 43 «Снежинка» города Белово»

Михайловна и диагностику «Выявление уровня экологических знаний о сезонных

явлениях у детей старшего дошкольного возраста (Рыжова Наталья Александровна)» , такие методы, как наблюдение, беседа.

Рыжова Наталья Александровна

Педагогическая диагностика — изучение состояния педагогического процесса, изменения состояния его участников, педагогической деятель­ности, педагогического взаимодействия.

детей старших групп

детьми групп были составлены Лэпбуки по темам: «Осень», «Зимушка-Зима»,

«Весна».

старших групп на контрольном этапе эксперимента

в целом у детей произошло повышение уровня экологического образования

на уровень согласно их возрастным и индивидуальным возможностям.