наглядно-практический метод обучения; заключительный
этап самостоятельной исследовательской работы, которую дети проделали в ходе
изучения данной темы; закрепление и систематизация изученного материала;
Слайд 5
Работа с лэпбуком отвечает основным тезисам организации
партнерской деятельности взрослого с детьми включенность воспитателя
в деятельность наравне с детьми;
добровольное присоединение дошкольников к деятельности;
свободное общение и перемещение детей во время деятельности;
открытый временной конец деятельности (каждый работает в своем темпе).
Слайд 6 Лепбук отвечает требованиям ФГОС ДО к предметно-развивающей среде:
информативен; полифункционален: способствует развитию творчества, воображения. пригоден к использованию одновременно
группой детей (в том числе с участием взрослого как играющего партнера); обладает дидактическими свойствами; является средством художественно-эстетического развития ребенка, приобщает его к миру искусства; вариативной (есть несколько вариантов использования каждой его части); его структура и содержание доступно детям дошкольного возраста; обеспечивает игровую, познавательную, исследовательскую и творческую активность всех воспитанников.