Презентация на тему Люди разные, а страна одна проект (подготовительная группа)

нашей стране происходит много сложных, противоречивых событий в общественной

жизни, межнациональных конфликтов, которые несут в себе жестокость, разрозненность между нашим российским народом, дружба которых сохранялась долгое время.
Большинство детей имеют размытое представление о той стране, в которой родились и живут, о её ценностях, о её величии и историческом прошлом. Перед воспитателем встаёт необходимость в формировании у детей первичных ценностных представлений о своей стране: дать детям знания о символике страны, о богатствах России, о природном и животном мире, прививать детям чувство любви к Родине, уважения к родителям, старшим, сверстникам; воспитывать подрастающее поколение в духе толерантности и ответственности за свое поведение. Для реализации данной задачи, нами было принято решение создать проектную деятельность «Люди разные, а страна одна», направленную на воспитание у детей интереса, уважения, любви и чувства гордости к родной отчизне.

своему родному краю, стране, толерантных межличностных отношений между сверстниками.

способности, учитывая индивидуальные и возрастные особенности ребенка;
* Развитие творчества,

фантазии, коммуникативных навыков, познавательной активности;
* Пробуждать в душе каждого ребенка патриотические чувства;
* Познакомить детей с историей страны, традициями;
* Формировать начальные предпосылки поисковой деятельности;
* Воспитывать патриотическую гордость, чувство уважения к народам России, к их традициям и промыслам.

условия для развития личности ребенка, его инициативы, социальной активности,

познавательного интереса;
* Создавать условия для самостоятельной познавательной, речевой и творческой активности;
* Способствовать общему развитию ребенка средствами познавательной, речевой деятельности.

потенциал;

быть патриотом своей Родины;
* повышать интерес к своей малой

Родине, своей стране, городам, составляющих её;
* воспитание нравственных качеств личности: доброты, уважения, доброго отношения к людям, населяющим территорию России.

родителями: подбор материала и оборудования для познавательной деятельности, бесед,

сюжетно-ролевых, подвижных игр с детьми ; подбор песен, музыкальных игр, танцевальных композиций, связанных с тематикой проекта; оформление папок-передвижек, подборка информации, иллюстраций, художественной литературы; беседы с родителями о необходимости участия в проекте.

этом наша сила»;
* выставка предметов художественных промыслов;
* презентация проекта.

об истории края, страны, достопримечательностях; начнут проявлять интерес к

событиям жизни страны, и отражать свои впечатления в межличностных добрых отношениях и продуктивной деятельности, то можно считать, что цель и задачи проекта выполнены.