Презентация на тему Мастер - класс для педагогов Нетрадиционные виды конструирования в детском саду учебно-методический материал (средняя группа)

Содержание

2. Цели
3. Виды конструирования:робототехника; оригами;киригами;квилинг;топиарий;из песка, цветных льдинок;из бросового материала;волшебные тарелочки.
4. Актуальность выбранной темы мастер-класса:На занятиях по конструированию
5. Робототехника – включает в себя конструирование и
6. робототехникаробототехника
7. квилинг
8. топиарий
11. Первый шаг.Подготовить тарелочку и «уши» поросенка, разрезав тарелочку на равные части.
12. Второй шаг.Покрыть розовым цветом «уши» и «мордочку» поросенка.
13. Третий шаг.Прикрепить «уши» к мордочке и дорисовать глазки, пятачок.
14. Скачать презентацию
15. Похожие презентации

Цели - Познакомить педагогов с нетрадиционными видами конструирования; - Раскрыть творческий потенциал педагогов.

Главная
Разное
Мастер - класс для педагогов Нетрадиционные виды конструирования в детском саду учебно-методический материал (средняя группа)

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области средняя общеобразовательная школа № 1 «Образовательный

Виды конструирования:робототехника; оригами;киригами;квилинг;топиарий;из песка, цветных льдинок;из бросового материала;волшебные тарелочки.

Актуальность выбранной темы мастер-класса:На занятиях по конструированию решаются задачи всестороннего развития детей,

Робототехника – включает в себя конструирование и образовательную робототехнику. Актуальна в условиях

Мастер - класс для педагогов Нетрадиционные виды конструирования в детском саду учебно-методический материал (средняя группа)

Первый шаг.Подготовить тарелочку и «уши» поросенка, разрезав тарелочку на равные части.

Второй шаг.Покрыть розовым цветом «уши» и «мордочку» поросенка.

Третий шаг.Прикрепить «уши» к мордочке и дорисовать глазки, пятачок.

Слайды презентации

Слайд 2
Цели - Познакомить педагогов

Цели - Познакомить педагогов с нетрадиционными видами

с нетрадиционными видами конструирования; - Раскрыть творческий потенциал педагогов.

Слайд 3 Виды конструирования:
робототехника;
оригами;
киригами;
квилинг;
топиарий;
из песка, цветных льдинок;
из бросового

материала;
волшебные тарелочки.

Слайд 4
Актуальность выбранной темы мастер-класса:

На занятиях по конструированию решаются

Актуальность выбранной темы мастер-класса:На занятиях по конструированию решаются задачи всестороннего развития

задачи всестороннего развития детей, которое необходимо для успешного обучения

в школе;
В процессе работы у детей формируются мыслительные операции (анализ, синтез, сравнение и др.), навыки работы в коллективе, умение согласовывать свои действия с действиями сверстников

Слайд 5 Робототехника – включает в себя конструирование и образовательную

Робототехника – включает в себя конструирование и образовательную робототехнику. Актуальна в

робототехнику. Актуальна в условиях внедрения ФГОС. Помогает педагогу объединить

игру с исследовательской и экспериментальной деятельностью, дополняет, развивает, вносит новые элементы в работу с дошкольниками. Оригами - складывание различных фигур из бумаги. Киригами - оригами + ножницы (снежинки, вытынанки). Конструирование из песка, цветных льдинок, бросового материала. Топиарий - «европейское дерево», «дерево счастья». Оригинальные маленькие деревца, изготовленные в основном из натуральных материалов. Волшебные тарелочки - обычная бумажная тарелка, очень простой и доступный предмет. Но, проявив немного творчества и фантазии, можно сделать необычную поделку.