Презентация на тему Мастер класс с родителями Играем с пальчиками - развиваем речь! с использованием ЭОР презентация урока для интерактивной доски (младшая группа)

целенаправленная и систематическая работа по развитию мелкой моторики, и,

сенсомоторики в целом,  у детей дошкольного возраста во взаимодействии с семьей способствует формированию интеллектуальных способностей, речевой деятельности, а самое главное, сохранению психического и физического развития ребенка.

В.А.Сухомлинский

«Движения руки всегда тесно связаны с речью и способствуют её развитию».
В.М.Бехтерев

речи детей;
- повышение родительской компетенции в вопросах

речевого развитие раннем возрасте.

упражнениям, помогающим развивать устную речь ребенка
Активизация речевого общения в

семье.

высший отдел нервной системы. Он управляет деятельностью всех структур

нервной системы, в том числе и речью.
Простые движения помогают убрать напряжение не только с самих рук, но и расслабить мышцы всего тела. Чем лучше работают пальцы и вся кисть, тем лучше говорит ребенок.

находится в непосредственной близости от двигательной зоны коры головного

мозга.
Поэтому наша речь и моторика (движение) тесно взаимосвязаны и развиваются параллельно.

то, что речевые области формируются под влиянием кинес-тетических импуль-сов

от пальцев рук.

по 2-3 минуты кистей рук и пальцев:
поглаживать и растирать

ладошки вверх-вниз;
разминать и растирать каждый палец вдоль, затем – поперёк;
растирать пальчики спиралевидными движениями

после каждого упражнения необходимо расслаблять пальцы (потрясти кистями рук)
пальцы лучше нагружать равномерно.

с ней сами, разберитесь с движениями пальцев.
· Для разминки

пусть малыш сжимает и разжимает кулачок, то правой, то левой рукой.
· После разминки прочитайте стихотворение и покажите движения пальцев и кисти. Покажите малышу как «рассказать» стихи руками. Пусть он повторяет за вами, а затем постепенно выполняет упражнение самостоятельно. При возникновении трудностей можно взять руку ребёнка и сделать движения вместе с ним.
· Сразу много игр давать не стоит, ограничьтесь 1–2 в день, Лучше повторите каждую игру 2–3 раза. И старайтесь найти удобное время, когда и вы, и малыш готовы с удовольствием провести несколько минут вместе за интересным занятием.