Презентация на тему Метод проектов презентация для интерактивной доски

Содержание

2. “Вместе учиться не только легче и интереснее, но и значительно эффективнее”. Полат евгения семёновна
3. Проект – это совокупность определенных
4. проект – это 5 «П»Проблема;Проектирование или планирование;Поиск информации;Продукт;Презентация.
5. классификация проектов по типологическим признакам: - Доминирующий вид деятельности:
6. Основные требования к использованию метода проектовНаличие значимой
7. Основные этапы проектной деятельностиПогружение в проект;Организация деятельности;Осуществление деятельности;Презентация проектов
8. Скачать презентацию
9. Похожие презентации

“Вместе учиться не только легче и интереснее, но и значительно эффективнее”. Полат евгения семёновна

Главная
Разное
Метод проектов презентация для интерактивной доски

“Вместе учиться не только легче и интереснее, но и значительно эффективнее”. Полат евгения семёновна

Проект – это совокупность определенных действий, документов, предварительных текстов, замысел

проект – это 5 «П»Проблема;Проектирование или планирование;Поиск информации;Продукт;Презентация.

классификация проектов по типологическим признакам: - Доминирующий вид деятельности: ролевой, информационный, исследовательский, творческий, практико-ориентированный

Основные требования к использованию метода проектовНаличие значимой в исследовательском, творческом плане проблемы/задачи

Основные этапы проектной деятельностиПогружение в проект;Организация деятельности;Осуществление деятельности;Презентация проектов

Слайды презентации

Слайд 2 “Вместе учиться не только легче и интереснее, но и значительно

эффективнее”.
Полат евгения семёновна

Слайд 3 Проект –
это совокупность определенных действий,

документов, предварительных текстов, замысел для создания реального объекта, предмета,

создания разного рода теоретического продукта.
Метод проектов - педагогическая технология, ориентированная не на интеграцию фактических знаний, а на их применение и приобретение новых.

Слайд 4 проект – это 5 «П»
Проблема;
Проектирование или планирование;
Поиск информации;
Продукт;
Презентация.

Слайд 5 классификация проектов по типологическим признакам:
- Доминирующий вид деятельности: ролевой,

информационный, исследовательский, творческий, практико-ориентированный и т. п.;
- предметно-содержательная

область: моно-проект и межпредметный проект;
- характер координации проекта: непосредственный- с открытой (явной) координацией и скрытый — с неявной координацией;
- характер контактов: внутренний, региональный, международный;
- количество участников проекта: личностные, парные, групповые;
- продолжительность проекта: краткосрочный, средней продолжительности, долгосрочный. (Полат Е. С.)

Слайд 6 Основные требования к использованию метода проектов
Наличие значимой в

Основные требования к использованию метода проектовНаличие значимой в исследовательском, творческом плане

исследовательском, творческом плане проблемы/задачи , требующей интегрированного знания, исследовательского поиска

для ее решения;
практическая, теоретическая, познавательная значимость предполагаемых результатов;
самостоятельная (индивидуальная, парная, групповая) деятельность учащихся;
определение конечных целей;
определение базовых знаний из различных областей, необходимых для работы над проектом;
структурирование содержательной части проекта;
использование исследовательских методов