Презентация на тему Методическая разработка: Развитие зрительного восприятия и глубины пространства при ознакомлении с графическими изображениями презентация к занятию (подготовительная группа)
Обобщающая викторина для детей подготовительной к школе группы ДОУ № 116 с нарушением зрения на тему: « Развитие зрительного восприятия глубины пространства при ознакомлении с графическими изображениями».
Слайд 21
Уменьшение изображения предметов (высота деревьев), изменение цвета (от
насыщенного красного до светло-красного) , по мере удаления деревьев
от переднего плана к заднему , передаёт ощущение глубины пространства.
Слайд 22
Назовите все знакомые признаки удалённости изображения, переданные в
городском пейзаже.
Слайд 23
Изменение палитры цвета и оттенков – насыщенности, яркости,
контрастности. Изменение величины объектов. (дома, люди, уличные фонари). Присутствие
изображения линейной перспективы. (проезжая часть, тротуары).
Слайд 24
Назовите главного персонажа сюжетной картины, объясните свой выбор
с точки зрения изображения.
Слайд 25
Главным персонажем сюжетной картины является рыбак, т.к. независимо
от расположения объектов в картине, главные предметы изображаются более
крупными по сравнению со второстепенными, а также могут выделяться цветом.
Слайд 26
Кто на этой сюжетной картине находится к нам
ближе, кто дальше? Кто впереди – сзади? Объясните с
точки зрения изображения.
Слайд 27
Силуэт девочки перекрывает изображение собаки (эффект загораживания объектов),
следовательно девочка находится ближе к нам, а собака дальше
от нас. Девочка стоит впереди собаки, т.к. мы видим её изображение целым, а собака находится сзади девочки, т.к мы видим её изображение не полностью, частично.