Презентация на тему Проект Сказкотерапия презентация к уроку (средняя группа)

Эмерсон.

нашем обществе.
Связная речь предполагает овладение богатейшим словарным запасом

языка, усвоение языковых законов и норм, т.е. овладение грамматическим строем, а также практическое их применение, практическое умение пользоваться усвоенным языковым материалом, а именно умение полно, связно, последовательно и понятно окружающим передать содержание готового текста или самостоятельно составить связный текст.

воспитательно - образовательный процесс для развития личности ребенка в

гармонии и согласованности с успешным овладением связной монологической речью.

обогащать словарь, развитие грамматического строя, связной, выразительной речи;
Формировать навыки

детей построению полных и выразительных ответов по содержанию прочитанной сказки;
Развивать у детей мышление и воображение, эмоциональную отзывчивость, память;
Развивать понимание сказки на основе построения наглядной модели;

дошкольного возраста необходимо в силу эффективности этого средства воспитания.

Работа по данному направлению дает положительные результаты: дети учатся лучше, эмоционально – выразительнее рассказывать сказки; строить развернутые ответы на вопросы по содержанию знакомой сказки и сочинять собственные.

театр):

во время непосредственно образовательной деятельности, но и в ходе

игр, рисования, лепки, конструирования и других видов детской деятельности и в режимных моментах. Поскольку ведущим видом деятельности у дошкольников является игра, то сказка может стать составной частью игры, благодаря которой дети научатся слушать друг друга, пересказывать и сочинять свои собственные сказки, у детей будет развиваться диалогическая и монологическая речь, память и воображение.