Презентация на тему ОБРАЗОВАНИЕ И НАУКА В xix – НАЧАЛЕ xx ВЕКА

Содержание

2. Главным культурным достижением человечества в конце XIX
3. принятие законов, ограничивших использование детского труда на
4. Начальное образованиеКОНЕЦ XVIII введено обязательное начальное образование
5. Наибольшие изменения происходили в системе средних учебных
6. Статистика Западной Европы
7. «Век чтения»Если «ПЕРВАЯ ЧИТАТЕЛЬСКАЯ РЕВОЛЮЦИЯ» Нового времени
8. Успехи естественных наукнаука превращалась из хобби в
11. Скачать презентацию
12. Похожие презентации

Главным культурным достижением человечества в конце XIX — первой половине XX века был впечатляющий прогресс в развитии народного образования, самообразования и роста читающей публики. Последняя треть XIX века стала временем создания национальных систем образования

Главная
Разное
ОБРАЗОВАНИЕ И НАУКА В xix – НАЧАЛЕ xx ВЕКА

ОБРАЗОВАНИЕ И НАУКА В XIX – НАЧАЛЕ XX ВЕКА

Главным культурным достижением человечества в конце XIX — первой половине XX века

принятие законов, ограничивших использование детского труда на фабриках и фермах: возможность учиться

Начальное образованиеКОНЕЦ XVIII введено обязательное начальное образование в германских государствах ( Пруссии,

Наибольшие изменения происходили в системе средних учебных заведений. Их число росло особенно

«Век чтения»Если «ПЕРВАЯ ЧИТАТЕЛЬСКАЯ РЕВОЛЮЦИЯ» Нового времени означала СЕКУЛЯРИЗАЦИЮ ЧТЕНИЯ (ослабление влияния

Успехи естественных наукнаука превращалась из хобби в профессиюпроисходила дифференциация ест. наук сближение

открытия Майклом Фарадеем ЭЛЕКТРОМАГНИТНОЙ ИНДУКЦИИи Джоржем Максвеллом ЭЛЕКТРОМАГНИТНЫХ ВОЛНконец XIXв. изобретение радио

Слайды презентации

Слайд 2 Главным культурным достижением человечества в конце XIX —

Главным культурным достижением человечества в конце XIX — первой половине XX

первой половине XX века был впечатляющий прогресс в развитии

народного образования, самообразования и роста читающей публики.
Последняя треть XIX века стала временем создания национальных систем образования

Слайд 3 принятие законов, ограничивших использование детского труда на фабриках

принятие законов, ограничивших использование детского труда на фабриках и фермах: возможность

и фермах: возможность учиться у детей из бедных семей

появилась только со вступлением в действие этих законов;
качественно иное отношение к образованию: люди стали понимать, что образование представляет собой необходимое условие для экономического и социального успеха даже рабочих, фермеров и крестьян;
индустриализация и урбанизация объективно повысили значение фактора знаний: во всех ведущих индустриальных странах правительства вводят всеобщее обязательное бесплатное начальное образование, школа становится доступной и необходимой для всех социальных слоёв.

Причины развития образования:

Слайд 4 Начальное образование
КОНЕЦ XVIII
введено обязательное
начальное образование
в

Начальное образованиеКОНЕЦ XVIII введено обязательное начальное образование в германских государствах (

германских государствах
( Пруссии,
нем. части Австрии)

1880 - 1891

принятие законов о бесплатном обязательном начальном образовании в Великобритании

1881-1882

принятие законов о бесплатном обязательном обучении детей от 6 до 13 лет во Франции

Слайд 5 Наибольшие изменения происходили в системе средних учебных заведений.

Наибольшие изменения происходили в системе средних учебных заведений. Их число росло

Их число росло особенно быстрыми темпами.
Вводились новые дисциплины,

необходимые для поступления в высшее учебное заведение. В классических учебных заведениях для средних и высших слоёв — гимназиях в Германии, лицеях во Франции, грамматических школах в Англии — традиционно преподавались древние и иностранные языки, история и филология.
Однако для тех, кто собирался работать в промышленной сфере, открывались «реальные» школы, в них преимущественно изучались предметы естественнонаучного цикла.

Среднее образование