Презентация на тему Опыт работы педагога по духовно - нравственному воспитанию детей в средней группе презентация к занятию (средняя группа) по теме

трав или плодов – нет в саду
таких цветов!

Нет в саду цветов-лентяев.
У заботливых хозяев нет неряшек, лежебок, грубый не найти цветок.
Нет болтливых и беспечных, хитрых, жадных, бессердечных,
Сорванцов и драчунов – нет в саду таких цветов!

Жизни сад благоухает, красотою восхищает, если в нем живут труды,
Если много доброты, если знание растет
И любви чудесный плод.

облика: терпения, милосердия, кротости, незлобивости
нравственной позиции: способности к различению

добра и зла, проявлению самоотверженной любви, готовности к преодолению жизненных испытаний

нравственного поведения: готовности служения людям и Отечеству, проявления духовной рассудительности, послушания, доброй воли

и духовным ценностям
православной культуры.
2. Изучение истории, культуры,
природно-экологического

своеобразия
Сергачского района, России.

3. Стремление возродить традиции
семейного воспитания.

их в мир духовных понятий и представлений.
Приобщить детей к

нравственным устоям православной культуры на основе изучения примеров из жизни святых и конкретных исторических лиц, образцов православного и народного искусства.
Содействовать формированию уважительного, милосердного, внимательного отношения к ближним; почтения и любви к родителям и другим людям; навыков доброжелательного и добродетельного поведения, способности к сопереживанию.
Воспитывать у детей чувство любви и уважения к Родине, своему народу, культуре, учить заботливому отношению к растениям и животным, бережному отношению к окружающему миру.
Воспитывать бескорыстие, взаимопомощь , верность, гордость, добросердечие, дружелюбие.
Воспитывать трудолюбие, уважение к людям труда и бережное отношение к результатам труда.

Задачи:

проведение викторин, конкурсов, чтение литературных произведением родителями.
3.Практический метод

используется, когда необходимо: организовывать продуктивную деятельность, сшить кукол к сказкам, организовывать вечера с родителями, для родителей и сверстников.

1.Наглядный - рассматривания книжных иллюстраций, проведения дидактических игр; чтение педагогом рассказов.

методы

и все виды творческой художественной деятельности детей.

Проведение совместных

праздников.

Экскурсии, целевые прогулки (по городу, району, в областной центр).

Тематические вечера эстетической направленности (живопись, музыка, поэзия).

Организация выставок (совместная деятельность детей и родителей).

Постановка музыкальных сказок духовно - нравственного содержания.

Творческие вечера.

Организация совместного проживания событий взрослыми и детьми.

Формы работы с детьми:

вечера вопросов и ответов;

проведение совместных учебных мероприятий (выставки,

конкурсы, родительские семинары-собеседования на диалоговой основе), факультативные занятия совместно с родителями: анкетирование и тестирование родителей с целью выявления ошибок и коррекции процесса духовно-нравственного воспитания в семье;

наглядные виды работы: информационные стенды для родителей, папки-передвижки, выставки детских работ, дидактических игр, литературы;

экскурсии;

индивидуальная работа с детьми дома (ведение тетради эмоционального развития ребенка);

совместные с родителями праздники, спектакли.

средней группе

за свою страну;

воспитывать интерес к ее героическому прошлому, русской

военной истории;

формировать патриотические чувства и представление о героизме;

воспитывать желание узнавать историю жизни русских людей, умение отличать достойные поступки от недостойных, выделять и понимать лучшие человеческие качества.