Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Организация дефектологической работы в системе коррекционной деятельности Санаторного детского дома презентация к уроку по теме

Содержание

Цель деятельности учителя дефектолога – обеспечение своевременной специализированной помощи учащимся классов ККО в освоении ими обязательного минимума содержания образования.
Организация дефектологической работы в системе коррекционной деятельности в Санаторном детском доме Цель деятельности учителя дефектолога –   обеспечение своевременной специализированной помощи учащимся Характерные особенности познавательной деятельности наших детей Низкая способность к усвоению учебных действийСлабая Направления работаДиагностическоеКоррекционно-развивающее АналитическоеКонсультативно-просветительское и профилактическое Учитель-дефектологОсновные формы работыИндивидуальные и подгрупповые коррекционно-развивающие занятияПсихолого-педагогическое сопровождение учебно-воспитательного процесса Диагностическое направлениеИзучение документацииИзучение особенностей учебной деятельности с помощью экспериментальных методикНаблюдение за ребенком Коррекционно-развивающее направление Цель уроков в рамках образовательного процессаФормирование у детей классов ККО знаний, умений, Трудности при обучении математики Консультационно-просветительское направление Аналитическое направление ПсихологУчитель-логопедУчитель, воспитательУчитель-дефектологВрач Спасибо за внимание!!!
Слайды презентации

Слайд 2 Цель деятельности учителя дефектолога – обеспечение своевременной

Цель деятельности учителя дефектолога –  обеспечение своевременной специализированной помощи учащимся

специализированной помощи учащимся классов ККО в освоении ими обязательного

минимума содержания образования.

Слайд 3 Характерные особенности познавательной деятельности наших детей
Низкая способность к

Характерные особенности познавательной деятельности наших детей Низкая способность к усвоению учебных

усвоению учебных действий
Слабая переключаемость на новую деятельность
Неумение самостоятельно применять

измененный способ действий
Низкий уровень самоконтроля
Поверхность мышления, его направленность на случайные, единичные признаки
Импульсивность деятельности без осмысления ситуации
Искаженная самооценка
Хаотичность, неосознанность, нецеленаправленность деятельности, отсутствие планирования





Слайд 4

Направления работа





Диагностическое
Коррекционно-развивающее
Аналитическое
Консультативно-просветительское и профилактическое
Учитель-дефектолог

Основные формы работы

Индивидуальные

Направления работаДиагностическоеКоррекционно-развивающее АналитическоеКонсультативно-просветительское и профилактическое Учитель-дефектологОсновные формы работыИндивидуальные и подгрупповые коррекционно-развивающие занятияПсихолого-педагогическое сопровождение учебно-воспитательного процесса

и подгрупповые коррекционно-развивающие занятия


Психолого-педагогическое сопровождение учебно-воспитательного процесса


Слайд 5 Диагностическое направление
Изучение документации
Изучение особенностей учебной деятельности с помощью

Диагностическое направлениеИзучение документацииИзучение особенностей учебной деятельности с помощью экспериментальных методикНаблюдение за

экспериментальных методик
Наблюдение за ребенком в процессе самостоятельной учебной деятельности

на уроке
Подбор и реализация системы методических приемов, направленных на формирование учебной деятельности, совершенствование выбранной системы коррекционной работы, согласно полученным результатам обследования




Слайд 6
Коррекционно-развивающее направление

Коррекционно-развивающее направление

Слайд 7



Цель уроков в рамках образовательного процесса
Формирование у детей

Цель уроков в рамках образовательного процессаФормирование у детей классов ККО знаний,

классов ККО знаний, умений, навыков по учебным предметам в

соответствии с программой обучения.
Результат:
Овладение учащимися определенным объемом знаний, умений и навыков по темам учебного материала





Цель коррекционных занятий в рамках образовательного процесса

Устранение причин затруднений в усвоении предметных знаний, умений и навыков.

Результат:
Формирование умений в «проблемной» области развития (восприятия, речи, памяти, мышления, деятельности), которые повышают уровень успешности учащегося при выполнении учебных заданий различного программного содержания.







Слайд 8 Трудности при обучении математики

Трудности при обучении математики

Слайд 9
Консультационно-просветительское направление

Консультационно-просветительское направление

Слайд 10
Аналитическое направление

Аналитическое направление

Слайд 11 Психолог
Учитель-логопед
Учитель, воспитатель
Учитель-дефектолог




Врач

ПсихологУчитель-логопедУчитель, воспитательУчитель-дефектологВрач

  • Имя файла: organizatsiya-defektologicheskoy-raboty-v-sisteme-korrektsionnoy-deyatelnosti-sanatornogo-detskogo-doma-prezentatsiya-k-uroku-po-teme.pptx
  • Количество просмотров: 103
  • Количество скачиваний: 0