Презентация на тему ПК 4.2. Предметно развивающая среда в кабинете начальных классов материал

Содержание

2. В мире есть две сложные вещи - воспитывать и управлять. (Иммануил Кант)
3. Предметно развивающая среда – это комплекс эстетических,
4. Работая по созданию учебной и развивающей среды
5. Требования к кабинету начальных классов:Кабинет начальных классов
6. размеры проходов, расстояния между предметами: между рядами
7. В помещениях начальных классов, устанавливаются умывальные раковины.
8. Скачать презентацию
9. Похожие презентации

В мире есть две сложные вещи - воспитывать и управлять. (Иммануил Кант)

Главная
Разное
ПК 4.2. Предметно развивающая среда в кабинете начальных классов материал

Предметно-развивающая среда в кабинете начальных классов.

В мире есть две сложные вещи - воспитывать и управлять. (Иммануил Кант)

Предметно развивающая среда – это комплекс эстетических, психолого – педагогических условий, необходимых

Работая по созданию учебной и развивающей среды большое внимание уделяется основным требованиям

Требования к кабинету начальных классов:Кабинет начальных классов должен отвечать санитарно-гигиеническим условиям, эстетическим

размеры проходов, расстояния между предметами: между рядами двухместных столов – не менее

В помещениях начальных классов, устанавливаются умывальные раковины. Установку раковин в учебных помещениях

Кабинет позволяет развивать обще учебные умения и навыки:

Слайды презентации

Слайд 2 В мире есть две сложные вещи - воспитывать

и управлять. (Иммануил Кант)

Слайд 3 Предметно развивающая среда – это комплекс эстетических, психолого

Предметно развивающая среда – это комплекс эстетических, психолого – педагогических условий,

– педагогических условий, необходимых для осуществления педагогического процесса, рационально

организованный в пространстве и времени, насыщенный разнообразными предметами и игровыми материалами.

Слайд 4 Работая по созданию учебной и развивающей среды большое

Работая по созданию учебной и развивающей среды большое внимание уделяется основным

внимание уделяется основным требованиям к оснащению образовательного процесса в

соответствии с содержательным наполнением учебных предметов федерального компонента государственного стандарта общего образования. Для организации учебного процесса кабинеты начальных классов имеют предметно-развивающие зоны: учебная, игровая, зелёная, информационная, санитарно-гигиеническая зона.

Слайд 5 Требования к кабинету начальных классов:
Кабинет начальных классов должен

Требования к кабинету начальных классов:Кабинет начальных классов должен отвечать санитарно-гигиеническим условиям,

отвечать санитарно-гигиеническим условиям, эстетическим и техническим требованиям.
освещенность, состояние мебели;

Слайд 6 размеры проходов, расстояния между предметами: между рядами двухместных

размеры проходов, расстояния между предметами: между рядами двухместных столов – не

столов – не менее 60 см, от столов до

продольной стены – не менее 50-70 см, от первой парты до учебной доски – 2,4-2,7 м, наибольшая удаленность последнего места, учащегося от учебной доски – 860 см, высота нижнего края учебной доски над полом–80-90 см.
Обучающиеся начальной общеобразовательной школы должны обучаться в закрепленных за каждым классом учебных помещениях.

Слайд 7 В помещениях начальных классов, устанавливаются умывальные раковины. Установку

В помещениях начальных классов, устанавливаются умывальные раковины. Установку раковин в учебных

раковин в учебных помещениях следует предусматривать с учетом роста-возрастных

особенностей обучающихся: на высоте 0,5 м от пола до борта раковины. Раковину следует устанавливать в зоне правого переднего угла кабинета. Около раковин устанавливают педальные ведра, держатели для туалетной бумаги. Рядом с умывальными раковинами размещают электро- или бумажные полотенца, мыло. Мыло, туалетная бумага и полотенца должны быть в наличии постоянно.