для введения воспитательного компонента и различных воспитательных этических моментов
в уроки начальной школы, что будет способствовать формированию позитивной модели поведения младших школьников.Проблемой исследования занимались такие ученые как как И. В. Метлик, Е.Н. Степанова, Е.В. Алексеева, И.М. Витковская и другие.