Презентация на тему Практическое применение лэпбука в работе с детьми дошкольного возраста презентация к уроку (средняя, старшая, подготовительная группа)

Федеральных государственных образовательных стандартов, побуждает педагогов находить новые формы

организации индивидуальной работы с детьми, самостоятельной деятельности детей, творчески подходить к подбору материала, его организации в новой интересной и доступной форме для воспитанника.

«наколенная книга» (lap –колени, book- книга). Впервые создавать лэпбуки начали американцы.  По

сути лэпбук представляет собой папку или мини-книжку, в которой систематизированы знания по какой-то теме. Темы могут быть как широкие («Профессии», «Времена года», «Спорт»), так и узкие («Мир насекомых», «Первоцветы», «Экскурсия в парк»). В такой книжке много кармашков и конвертиков, содержащих необходимый систематизированный материал (в том числе иллюстративный) для изучения и закрепления знаний по теме. 

по той или иной теме. Его изготовлению должны предшествовать

тематические занятия и игры, обсуждение и проговаривание сложных вопросов, выполнение заданий. В этом случае ребенок будет готов к изготовлению тематической папки вместе с вами, и она действительно выполнит свою роль закрепляющего, систематизирующего дидактического и игрового пособия.

праздничные;
автобиографические (папка-отчет о каком-то важном событии в жизни

ребенка: путешествии, походе в цирк, выходном дне и т.д.).

В зависимости от формы:

стандартная книжка с двумя разворотами;
папка с 3-5 разворотами;
книжка-гармошка;
фигурная папка.

окошки и дверцы;
вращающиеся детали;
высовывающиеся детали;
карточки;
теги;
стрелки;
пазлы;
чистые

листы для заметок и т.д. 

который отвечает современным требованиям организации предметно-пространственной развивающей среды в

условиях реализации федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования:
- трансформируемость (дает возможность менять пространство в зависимости от образовательной ситуации);
- полифункциональность (использование в разных видах детской активности);
- вариативность (переодическая сменяемость разнообразных материалов, обеспечивающих свободный выбор детей);
- доступность лэпбука обеспечивает все виды детской активности;
- лэпбук соответствует самому главному требованию – это безопасность.

организации материала по изучаемой теме в рамках комплексно-тематического планирования;

способствует оформлению результатов совместной проектной деятельности;
способствует организации индивидуальной и самостоятельной работы с детьми.

Для ребенка лэпбук – это помощник в:
- понимании и запоминании информации по изучаемой теме; - приобретении ребенком навыков самостоятельного сбора и организации информации по изучаемой теме; - повторению и закреплению материала по пройденной теме.[2]

лэпбук для дошкольников, то темы и материалы для них

должны быть элементарными. К тому же, если вы делаете лэпбук не для коллектива, а для одного ребенка, не забывайте ориентироваться на него: какие темы нуждаются в изучении или закреплении, насколько ребенок продвинут в той или иной теме. Посоветуйтесь с ребенком, на какую тему он хотел бы подобрать материал и изготовить папку.
  Создайте основу тематической папки.
Распланируйте, какую именно информацию по выбранной теме будет содержать ваша папка.

Нарисуйте несколько ориентировочных макетов на простом листе или в Word (Point или программе-проектировщике), выберите оптимальный вариант для размещения необходимой информации. Продумайте, какой вид будут иметь ваши кармашки (подтемы) и как будет организована в них информация. Теперь можно приступать к изготовлению лэпбука.

них, которые можно скачать бесплатно или за символическую плату

в Сети
(в «Одноклассниках» есть специальные группы
«Лэпбук.ru»,
«ЛЭПБУК. В помощь педагогам»,
«Маам.ру для педагогов» и др.),
– лучший вариант для новичков. Однако вы можете попробовать сделать и что-то свое, оригинальное.
Поверьте, это не так уж и сложно – главное, начать и увлечься процессом.

понадобятся следующие материалы:
Основа- картон или потолочная плитка формата А4

иА3;
бумага (белая, цветная, бумага для скрапбукинга с различными расцветками и текстурой);
принтер ( лучше всего струйный с непрерывной подачей чернил) и/или ручки,
карандаши, фломастеры, краски;
обычные и фигурные ножницы;
клей (для потолочной плитки нужен клей «Титан» или «Дракон»и/или скотч;
степлер;
декоративные элементы по необходимости (пуговицы, пайетки, брадсы, подвески, скрепки, засушенные листья, наклейки, вырезанные из журналов тематические картинки и т.д.).

формата А4 иА3;

чернил)

нужен клей «Титан» или «Дракон»и/или скотч;
степлер;
бумага-самоклейка линейка;
Ограничители;
нож

для бумаги;

ограничителями.

тонким слоем

«Злаки»

Наша любимая игра «Парочки»,
«Назови с какого

дерева листок».

и красочная игра, но и хороший способ упражняться в

количественном и порядковом счете. Она развивает умение общаться со сверстниками, развивает речь и мышление.

использовании лэпбука.

информацию по изучаемой теме и лучше понять и запомнить

материал (особенно если ребенок визуал).
Взрослым визуалам такая форма обучения тоже понравится. Это отличный способ для повторения пройденного. В любое удобное время ребенок просто открывает лэпбук и с радостью повторяет пройденное, рассматривая сделанную своими же руками книжку.
Лэпбук хорошо подходит для занятий в группах, где одновременно обучаются дети разных возрастов. Можно выбрать задания под силу каждому (для малышей – кармашки с карточками или фигурками животных, например, а старшим детям – задания, подразумевающие умение писать и т.д.) и сделать такую коллективную книжку.
Создание  лэпбука является одним из видов совместной деятельности взрослого и детей. [3] А может быть еще и формой представления итогов проекта или тематической недели.