- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Презентации о методической копилке
Содержание
- 2. МБОУ «СОШ» с. Хову-АксыСеминардля аттестующихся учителейТема лекции:«Методическая копилка педагога» 18 .12.2013 года
- 3. План лекции:1.Что такое копилка?2. История возникновения копилки.3. Методическая копилка педагога.
- 4. Что такое копилка?КОПИЛКА: перен.собрание чего-нибудь занимательного, ценногоК.
- 5. Копилка - , копилки, ж. Небольшой
- 6. 1) Маленький ящичек или шкатулка с
- 7. 1. Копи́лка — ёмкость
- 9. Копилки могут быть предназначены для одноразового
- 10. 2.История возникновения копилки.Версии о происхождении копилки существует
- 13. Методическая копилка: По
- 14. Методическая копилка
- 15. Под методической копилкой педагога подразумевается всё то,
- 16. Это систематизированный склад-библиотека не только
- 17. В зависимости от специфики предмета и интересов
- 18. Методическая копилка –
- 19. Методическая копилка учителя (педагога) – это рабочее
- 20. Педагогический опыт – это
- 21. Педагогический опыт – это практика, содержащая в
- 22. Обобщая свой педагогический опыт учитель оформляет его
- 23. МУЛЬТИМЕДИЙНАЯ МЕТОДИЧЕСКАЯ КОПИЛКА УЧИТЕЛЯ —
- 24. САЙТЫ ШКОЛ И СОБСТВЕННЫЕ САЙТЫ ПЕДАГОГОВ
- 25. 2. УЧИТЕЛЬСКИЕ БЛОГИ. В НИХ МОЖНО НАЙТИ
- 26. 4. САЙТЫ С ОБУЧАЮЩИМИ МАТЕРИАЛАМИ: УПРАЖНЕНИЯМИ ПО
- 27. Ещё существуют большие образовательные порталы с тысячами
- 28. Информационные ресурсы для педагогов: В
- 29. Федеральный портал Российское образование: http://www.edu.ru/ Российский
- 30. Министерство образования Московской области: http://www.mo.mosreg.ru
- 32. Портфолио – это полное собрание собственных достижений, своеобразное досье.
- 33. Портфель достижений учителя, потому
- 35. Самообразование – это профессиональное совершенствование учителя посредством самообразовательной, рефлексивной деятельности
- 36. Подчеркнём также важность для учителя желания саморазвития.
- 37. Скачать презентацию
- 38. Похожие презентации
МБОУ «СОШ» с. Хову-АксыСеминардля аттестующихся учителейТема лекции:«Методическая копилка педагога» 18 .12.2013 года
Слайд 2
МБОУ «СОШ» с. Хову-Аксы
Семинар
для аттестующихся учителей
Тема лекции:
«Методическая копилка
педагога» 18 .12.2013 года
Слайд 3
План лекции:
1.Что такое копилка?
2. История возникновения копилки.
3. Методическая
копилка педагога.
Слайд 4
Что такое копилка?
КОПИЛКА: перен.
собрание чего-нибудь занимательного, ценного
К. курьезов
”собрание занимательных фактов”. В копилку знаний.
- КОПИЛКА: вместилище
с узкой щелью для опускания монет с целью накопленияТолковый словарь Ожегова
Слайд 5 Копилка - , копилки, ж. Небольшой ящичек или
кружка с узким отверстием для опускания монет в целях
сбережения их; Толковый словарь Ушакова
Слайд 6 1) Маленький ящичек или шкатулка с узким отверстием
для опускания туда монет с целью их сбережения, накопления.
м. и ж. разг. Тот, кто любит копить деньги. 2) перен. разг. Знания, опыт, которыми кто-либо располагает. Толковый словарь ЕфремовойСлайд 7 1. Копи́лка — ёмкость или специальное приспособление для
хранения и накопления монет или бон. Традиционная копилка представляет
собой полую керамическую фигурку, изображающую животных, фрукты, овощи и т. д., с небольшой прорезью, в которую опускаются монеты или боны.Слайд 9 Копилки могут быть предназначены для одноразового и многоразового
использования. Первые не имеют отверстия для выемки денег, и
после наполнения их разбивают. Поэтому они чаще всего изготавливаются из керамики, гипса или фарфора. Многоразовые копилки могут быть сделаны из различных материалов — стекла, дерева, металла, пластика — и иметь разнообразную форму, начиная от прозрачной коробочки и заканчивая макетом сейфа.
Слайд 10
2.История возникновения копилки.
Версии о происхождении копилки существует несколько:
Исторической
родиной копилки считают Германию, там они появились в 17
веке в виде кружек или иной ёмкости для сбора пожертвования.По другим источникам считают, что копилки родом из Китая. Там появились копилки свиньи т.к. в этой стране свинья считается символом достатка и процветания.
Слайд 13
Методическая копилка:
По толковому словарю Ефремовой
копилка - это знания, опыт, которыми кто-либо располагает.
Мировой и отечественный опыт оценивания качества труда педагога свидетельствуют о том, что всем этим условиям соответствует такой метод предъявления профессионализма деятельности учителя как методическая копилка учителя. Слайд 14 Методическая копилка учителя – это совокупность документов, которые
необходимы для организации учебно-методической деятельности учителя.
Слайд 15 Под методической копилкой педагога подразумевается всё то, что
учитель считает нужным для своей работы: 1.Разработки лучших уроков, мероприятий. 2.Презентации
к урокам, к внеклассным мероприятиям. 3.Наглядные и учебные средства для организации деятельности учащихся.. 4.Карточки, тесты, задания и т.д. 5.Методическая литература.Слайд 16 Это систематизированный склад-библиотека не только готовых материалов по предмету (интересные
статьи коллег, планы уроков, тесты, контрольные и проверочные работы,
таблицы, плакаты и т. п.), но и вообще всего, что может когда-либо понадобиться учителю в его работе.Слайд 17 В зависимости от специфики предмета и интересов самого
учителя тут могут быть отдельные занимательные задачи/задания, тексты, загадки,
афоризмы, описания новаторских методов и подходов, красивый иллюстративный материал, подборки из журналов и так далее. В методическую копилку набирают то, с чем будут работать.Слайд 18 Методическая копилка – это не только и не
столько сумма или набор каких либо работ, а целенаправленная
педагогическая деятельность в единстве с теоретической, практической и самообразовательной деятельностью педагога.Слайд 19 Методическая копилка учителя (педагога) – это рабочее понятие. При
наполнении копилки мы ориентируемся на будущее.
И совсем необязательно всё
это богатство плод работы одного только хозяина копилки. Учитель (педагог) может не быть автором работ в своей коллекции. Разве это помешает профессионалу грамотно ею пользоваться в своей работе?Слайд 20 Педагогический опыт – это тоже своего рода методическая
копилка, определённый уровень профессиональной квалификации и компетентности педагога.
Слайд 21 Педагогический опыт – это практика, содержащая в себе
элементы творческого поиска, новизны, оригинальности, экономичность, оптимальность и эстетичность
средств обучения, а также глубина, прочность и системность знаний учащихся.Слайд 22 Обобщая свой педагогический опыт учитель оформляет его в
виде доклада или статьи, методической разработки или брошюры, рекомендаций
или книги и т.д.Слайд 23 МУЛЬТИМЕДИЙНАЯ МЕТОДИЧЕСКАЯ КОПИЛКА УЧИТЕЛЯ — ЭТО БАНК ЦИФРОВЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ,
В ТОМ ЧИСЛЕ И РЕСУРСОВ МЕТОДИЧЕСКОЙ ПОДДЕРЖКИ УЧИТЕЛЕЙ, КОТОРЫЙ
ПОСТОЯННО ПОПОЛНЯЕТСЯ И ФОРМИРУЕТСЯ УЧИТЕЛЕМ С УЧЕТОМ ПРЕДМЕТНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ И ЦЕЛИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ.Слайд 24 САЙТЫ ШКОЛ И СОБСТВЕННЫЕ САЙТЫ ПЕДАГОГОВ 1. СЕТЕВЫЕ
СООБЩЕСТВА УЧИТЕЛЕЙ-ПРЕДМЕТНИКОВ, САЙТЫ МЕТОДИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ, ГДЕ МОЖНО НАЙТИ НЕ
ТОЛЬКО РАЗРАБОТКИ С КОНСПЕКТАМИ УРОКОВ, НО И ПОУЧАСТВОВАТЬ В МАСТЕР-КЛАССАХ, ОБМЕНЯТЬСЯ ОПЫТОМ ПОЛУЧИТЬ КОНСУЛЬТАЦИЮ ПО ТЕОРЕТИЧЕСКИМ ВОПРОСАМ.Слайд 25 2. УЧИТЕЛЬСКИЕ БЛОГИ. В НИХ МОЖНО НАЙТИ БОЛЬШОЕ
КОЛИЧЕСТВО ПОЛЕЗНОЙ ИНФОРМАЦИИ И МЕТОДИЧЕСКИХ ИДЕЙ. 3. ИНТЕРНЕТ-ЖУРНАЛЫ ПО ПРЕДМЕТАМ,
ПО ВОПРОСАМ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИКТ В ОБУЧЕНИИ ОТДЕЛЬНЫМ ПРЕДМЕТАМ, ИНТЕРНЕТ-ВЕРСИИ ПЕЧАТНЫХ МЕТОДИЧЕСКИХ ЖУРНАЛОВ, ИНТЕРНЕТ-ВЕРСИИ УЧЕБНИКОВ.Слайд 26 4. САЙТЫ С ОБУЧАЮЩИМИ МАТЕРИАЛАМИ: УПРАЖНЕНИЯМИ ПО РАЗЛИЧНЫМ
СТОРОНАМ РЕЧИ И ВИДАМ РЕЧЕВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ТЕКСТАМИ ДЛЯ ЧТЕНИЯ
И АУДИРОВАНИЯ. 5. САЙТЫ, НА КОТОРЫХ УЧИТЕЛЯ ВЫКЛАДЫВАЮТ СОБСТВЕННЫЙ ГОТОВЫЙ РАЗДАТОЧНЫЙ МАТЕРИАЛ В ВИДЕ УПРАЖНЕНИЙ.Слайд 27 Ещё существуют большие образовательные порталы с тысячами работ
по различным предметам. Ведут свою работу форумы, где можно
обсудить с коллегами всё, что угодно.Слайд 28 Информационные ресурсы для педагогов: В Интернете доступны
электронные версии многих газет и журналов, посвященных вопросам воспитания
и образования, базы рефератов, диссертаций, энциклопедии, электронные толковые словари, виртуальные учебники, информация о важных событиях и мероприятиях в сфере педагогической науки и образования, законодательные и нормативные документы разных уровней. Некоторые порталы и сайты, которые оказывают значительную помощь в поиске информации по вопросам воспитания и образования, приведены ниже:Слайд 29 Федеральный портал Российское образование: http://www.edu.ru/ Российский общеобразовательный портал: http://www.school.edu.ru/
Министерство образования и науки РФ: http://www.mon.gov.ru Федеральное агентство по
образованию РФ": http://www.ed.gov.ruСлайд 30 Министерство образования Московской области: http://www.mo.mosreg.ru ГОУ Педагогическая академия:
http://www.pacad.ru Российская Государственная Библиотека: http://www.rsl.ru Государственная публичная научно-техническая библиотека:
http://www.gpntb.ru Государственная научная педагогическая библиотека им. К.Д. Ушинского: http://www.gnpbu.ruСлайд 33 Портфель достижений учителя, потому что в него входят только
те материалы из копилки, автором или соавтором которых является хозяин
портфолио.Слайд 34 Представленные в портфолио материалы
оцениваются как свидетельства профессионализма учителя. В разделе «Методическая работа»
учитель перечисляет современные образовательные технологии, используемые в работе. Указывает эффективные приёмы и формы организации деятельности учащихся, виды учебных средств для организации деятельности учащихсяСлайд 35 Самообразование – это профессиональное совершенствование учителя посредством самообразовательной,
рефлексивной деятельности
Слайд 36 Подчеркнём также важность для учителя желания саморазвития. Об этом
