Презентация на тему Формирование представлений о здоровом образе жизни у детей дошкольного возраста презентация к уроку (старшая группа)

изменениями природной и социальной среды, а также ведёт к

физическим, психическим, культурным и другим переменам каждого человека.
Чтобы быть здоровыми и полноценно жить необходимо, научиться сохранять и укреплять собственное здоровье. Поэтому самой актуальной проблемой на сегодняшний день является сохранение и укрепление здоровья детей. В.А. Сухомлинский писал: «Я не боюсь ещё и ещё раз повторить: забота о здоровье ребёнка- это важнейший труд воспитателя….»
Очень важным на сегодняшний день является формирование у детей дошкольного возраста мотивов, понятий в необходимости сохранения своего здоровья и укрепления его с помощью приобщения к здоровому и безопасному образу жизни. Значимость применения данной работы определяется решением задач оздоровления дошкольников, воспитания культуры безопасного и здорового образа жизни - создание прочной основы для воспитания здорового ребёнка.

Актуальность

В связи с актуальностью проблемы появилась идея: создание

новой, более эффективной модели развития у дошкольников навыков здорового образа жизни

Цель:

обеспечение сохранения и укрепления здоровья воспитанников формирование ценностного отношения к здоровому образу жизни.

сберегающей среды в учреждении;
Формирование эмоционального благополучия ребёнка;
Повысить педагогическую компетентность

родителей в вопросах укрепления здоровья

привычки здорового образа жизни широко использую литературные произведения. Например,

стихи для малышей «Мойдодыр» К.Чуковского с иллюстрациями, «Неболейка» И.Соковня «Румяные щёчки» С.Прокофьевой.
В результате познавательных занятий «Витаминный калейдоскоп», «Полезные продукты» дети узнали, какие витамины содержатся во фруктах и овощах. Полученные знания закрепляю на занятии по изодеятельности «Рисование натюрморта» и в лепке овощей и фруктов.

фантазия» с привлечением родителей.

комплекс закаливания, со-стоящий из следующих мероприятий: ежедневные оздоровительные прогул-ки,

умывание холодной во-дой из-под крана рук до локтей перед едой и после каждого загряз-нения рук; хождение босиком после сна по «дорожке здо-ровья», воздушные ванны до и после сна, во время утренней гимнастики, на занятиях по физической культуре. Провожу чесноч-ное полоскание горла, а в зимнее время ароматиза-цию помещений чесноком и луком, с целью кварцева-ния

в воспитании по ЗОЖ играет и семья. Понимая, что

многое зависит от того, как взрослые относятся к здоровью, проводила работу с родителями: беседы групповые и индивидуальные. Совместно с родителями провели развлечение на тему: «Моя семья». Выставлялись для родителей папки – передвижки: «Как следить за своим внешним видом». «Современные пути оздоровления дошкольников», « О правильной осанке». Проведены родительские собрания по теме: «Экология здоровья», «Здоровью - зелёный огонёк».