Презентация на тему к проекту Учимся безопасности по сказкам презентация к занятию (младшая группа)

РУССКИХ НАРОДНЫХ СКАЗОК.
ЗАДАЧИ:
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ
На примере героев народных сказок формировать

представления
об опасных ситуациях для человека
в окружающем мире, осторожное отношение
к потенциально опасным для детей людям.

РАЗВИВАЮЩАЯ Развивать интерес детей
к сказкам,
слух, память, произношение. Обогащать словарный запас детей.
Развивать речевую активность детей,
побуждать их вступать в диалог.

ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ Воспитывать нравственные качества поведения детей на основе понимания поведения героев сказок и оценивания их поступков с позиции безопасности. Формировать понятия: добро и зло.

И РОДИТЕЛИ
ВТОРОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЫ
Участники
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА,
РЕШАЕМАЯ В

ПРОЦЕССЕ ПРОЕКТА:
О несовпадении приятной внешности и добрых намерений.
Опасные ситуации контактов с незнакомыми людьми:
насильственные действия незнакомых взрослых.
Как вести себя, чтобы не попасть в опасную ситуацию.
АКТУАЛЬНОСТЬ ТЕМЫ.
Детей с раннего возраста следует учить правилам безопасного поведения. Для этого нет необходимости пугать их страшными историями. Детей 3-летнего возраста вполне можно учить правилам безопасности на примере героев известных русских народных сказок, где хорошо просматриваются ошибки персонажей, и дети могут с помощью взрослых сделать выводы
о том, как правильно себя вести.

сказок и соизмерять правильность своих поступков.
У детей появится более

глубокий интерес к сказкам, не только понимание действий героев, но и понимание со стороны безопасности этих действий.
У малышей и взрослых появятся общие интересы, темы для общения, близкие отношения не только дома, но и в стенах детского сада.
Родители будут чаще обращать внимание малышей на опасные ситуации вне детского сада, в быту.
Пополнится словарный запас детей. Дети будут чаще и с удовольствием повторять наиболее интересные, выразительные отрывки из знакомых сказок, договаривать слова и несложные для воспроизведения фразы, рассказывать содержание сказки с опорой на рисунки в книге, отвечать на вопросы воспитателя, называть сказку, прослушав отрывок из нее.

Организационный этап
Реализация проекта. Познавательный этап
Презентация проекта. Подведение итогов
Презентация

и оценка деятельности детей с родителями.
Диагностирование на начало и конец проекта.

«ПОЗНАНИЕ»
«МУЗЫКА»
«ХУДОЖЕСТВЕННОЕ
ТВОРЧЕСТВО»

«КОММУНИКАЦИЯ»
«СОЦИАЛИЗАЦИЯ»
«БЕЗОПАСНОСТЬ»

ФОНОТЕКА ПЕСЕН, АУДИО И ВИДЕО СКАЗОК, ХУДОЖЕСТВЕННАЯ

ЛИТЕРАТУРА, ФОТОГРАФИИ)
ДИДАКТИЧЕСКИЙ
МАТЕРИАЛ ПО ОБЖ И СКАЗКАМ

І

Организационный этап

Создана

развивающая среда

Проведены

консультации для родителей по ОБЖ

С ДЕТЬМИ
БЕСЕДЫ
ЧТЕНИЕ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ, РУССКИХ НАРОДНЫХ СКАЗОК

СКАЗКАМ»
БЕСЕДЫ, КОНСУЛЬТАЦИИ

НОД
«УЧИМСЯ БЕЗОПАСНОСТИ ПО СКАЗКАМ» -
ОТКРЫТОЕ ЗАНЯТИЕ НА

РАЙОННОМ МЕТОДИЧЕСКОМ СЕМИНАРЕ.

ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ПРОЕКТА ДОСТИГНУТЫ