мобильностью, для молодого поколения появляется большое количество возможностей. Поэтому
сама жизнь ставит перед школьным образованием новую проблему — подготовить учеников к жизни и профессиональной деятельности в высокоразвитой информационной среде, к возможности получения дальнейшего образования с использованием современных информационных технологий обучения. Всем нам известно, что меняются цели и содержание образования, появляются новые средства и технологии обучения, но при всём многообразии – урок остаётся главной формой организации учебного процесса. И соотвествено, чтобы реализовать требования, урок должен стать новым, современным!