- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему ОПЫТ РАБОТЫ РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОГРАММЫ ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ (под редакцией Вераксы Н.Е.) РАЗВИТИЕ ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ презентация к уроку по теме
Содержание
- 3. КАТАЕМ МАШИНКИ ПРАВИЛЬНО В совместных играх я
- 4. ИГРА «ВОДИТЕЛЬ МАРШРУТКИ» Цель этой игры воспитывать
- 5. МАГАЗИН Продолжаю учить детей взаимодействию в сюжетах
- 6. ВОДИТЕЛИ И ПЕШЕХОДЫ Закрепляю знания детей о
- 7. Городской транспортВ игре знакомлю детей с различными
- 8. ЮНЫЕ СТРОИТЕЛИ Развиваю умение использовать в сюжетно-ролевой
- 9. УСЛОЖНЕНИЕ ЗАДАЧ В СЮЖЕТНО - РОЛЕВЫХ ИГРАХ
- 10. СУХОЙ БАССЕЙН «ПРОИЗВОЛЬНОЕ КУПАНИЕ»Помимо оздоравливающего и
- 11. ПРОДОЛЖАЮ РАЗВИВАТЬ УМЕНИЕ ДЕТЕЙ ЕХАТЬ РЯДОМ СО СВЕРСТНИКОМ, НЕ ОБГОНЯЯ И НЕ СТАЛКИВАЯСЬ
- 12. УЧИМСЯ ЕХАТЬ ПО ПРЯМОЙ С РАЗНОЙ СКОРОСТЬЮ, ПРАВИЛЬНО ТОРМОЗИТЬ
- 13. ЕЛЕ, ЕЛЕ ЗАКРУЖИЛИСЬ КАРУСЕЛИРазвиваю у детей ориентировку
- 14. ЗНАКОМСТВО ЗРИТЕЛЕЙ С ПЕРСОНАЖАМИ СКАЗКИДети продолжают учиться
- 15. РОЛЕВОЙ ДИАЛОГ ГЕРОЕВ СКАЗКИВо время постановки сказки
- 16. ТЕАТРАЛИЗОВАННАЯ ИГРА «КОЛОБОК»Развивается умение сопровождать речь движением.
- 17. ФОЛЬКЛОРНЫЙ АНСАМБЛЬПриобщать детей старшего дошкольного возраста к
- 18. ХОРОВОДКаждый ребенок в ходе хороводной игры может
- 19. УСЛОЖНЕНИЕ ЗАДАЧ ПО ОБУЧЕНИЮ ДЕТЕЙ ТЕАТРАЛИЗОВАННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
- 20. КУБИКИ – КАРТИНКИ, МОЗАИКА, ЛОТОРазвивается зрительная память,
- 21. НАСТОЛЬНО - ПЕЧАТНЫЕ ИГРЫИгра «Времена года» учит
- 22. «ЧУДО – ДЕРЕВО» КЛАССИФИКАЦИЯ ПРЕДМЕТОВРазвивается зрительная память,
- 23. «ЧУДО – ДЕРЕВО» ФОРМИРОВАНИЕ СЧЕТНЫХ НАВЫКОВВо время
- 24. ИСПОЛЬЗОВАННАЯ ЛИТЕРАТУРА
- 26. Скачать презентацию
- 27. Похожие презентации
КАТАЕМ МАШИНКИ ПРАВИЛЬНО В совместных играх я вместе с детьми выполняю игровые действия. Учу катать машинки в указанном направлении, прилагая разные усилия для изменения скорости.
Слайд 4
ИГРА «ВОДИТЕЛЬ МАРШРУТКИ»
Цель этой игры воспитывать интерес и
уважение к профессии шофера. Учить бесконфликтно распределять роли, подчиняться
правилам, увеличивать число играющих. Отображать не только действия, но и простейшие отношения взрослых.
Слайд 5
МАГАЗИН
Продолжаю учить детей взаимодействию в сюжетах с
двумя действующими лицами (продавец-покупатель). Приучаю соблюдать элементарные правила поведения
в игре.
Слайд 6
ВОДИТЕЛИ И ПЕШЕХОДЫ
Закрепляю знания детей о правилах
перехода через проезжую часть; развиваю память, мышление, внимание. Воспитываю
культуру поведения детей на улицах, дорогах.
Слайд 7
Городской транспорт
В игре знакомлю детей с различными видами
городского транспорта, особенностями внешнего вида и назначения («скорая помощь»,
пожарная машина, автобус и т.д.). Совершенствую диалогическую речь: умение участвовать в беседе, понятно для слушателей отвечать на вопросы. Обогащаю словарь детей.
Слайд 8
ЮНЫЕ СТРОИТЕЛИ
Развиваю умение использовать в сюжетно-ролевой игре
постройки разной конструктивной сложности из строительного материала.
Формирую детей умение
договариваться о том, что они будут строить, распределять между собой материал, согласовывать действия и совместными усилиями достигать результата.
Слайд 10
СУХОЙ БАССЕЙН «ПРОИЗВОЛЬНОЕ КУПАНИЕ»
Помимо оздоравливающего и профилактического
воздействия на организм ребенка, игры в «сухом» бассейне важны
и для его психоэмоционального состояния. Дети испытывают необыкновенное удовольствие и радость, погружаясь в безопасные «волны» бассейна и резвясь среди множества ярких шаров.
Слайд 13
ЕЛЕ, ЕЛЕ ЗАКРУЖИЛИСЬ КАРУСЕЛИ
Развиваю у детей ориентировку в
пространстве,
учу
правильной ходьбе и бегу в правую
и в левую стороны, в медленном и быстром темпе.
Слайд 14
ЗНАКОМСТВО ЗРИТЕЛЕЙ С ПЕРСОНАЖАМИ СКАЗКИ
Дети продолжают учиться выразительно
произносить фразу, стихотворение, несущие различную эмоциональную окраску (грустно, весело)
Слайд 15
РОЛЕВОЙ ДИАЛОГ ГЕРОЕВ СКАЗКИ
Во время постановки сказки развивается
умение согласовывать стихотворный текст с действиями. Развивается речевое дыхание,
артикуляция, слуховое внимание, чувство ритма, артистизм.
Слайд 16
ТЕАТРАЛИЗОВАННАЯ ИГРА «КОЛОБОК»
Развивается умение сопровождать речь движением. Развивается
мелкая моторика. Воспитывается чувство взаимопомощи, умение взаимодействовать друг с
другом.
Слайд 17
ФОЛЬКЛОРНЫЙ АНСАМБЛЬ
Приобщать детей старшего дошкольного возраста к театральной
культуре, знакомить с различными видами театров, народным творчеством, учить
детей передавать образы с помощью вербальной и невербальной стороны речи.
Слайд 18
ХОРОВОД
Каждый ребенок в ходе хороводной игры может найти
место в соответствии со своими возможностями – стать зрителем
этих игр, танцуя в хороводе, исполнителем главных ролей или сочинителем хоровых сюжетов. Это приводит к тому, что дети вместе начинают играть, водить хороводы, обсуждают игровые замыслы и сочиняют игры.
Слайд 20
КУБИКИ – КАРТИНКИ, МОЗАИКА, ЛОТО
Развивается зрительная память, внимание,
логическое мышление, формируется понятие целого и части, игры способствуют
развитию связной речи.
Слайд 21
НАСТОЛЬНО - ПЕЧАТНЫЕ ИГРЫ
Игра «Времена года» учит выделять
характерные признаки для каждого времени года, а также находить
атрибуты, соответствующие каждому отдельно взятому сезону.«Друзья буквы» - игра на развитие внимания, логического мышления, речи. Благодаря картинке, идущей в паре с буквой, ребенок научится находить в слове первую букву и сопоставлять ее с картинкой, выделяя из множества всего лишь один объект. .
Слайд 22
«ЧУДО – ДЕРЕВО» КЛАССИФИКАЦИЯ ПРЕДМЕТОВ
Развивается зрительная память, внимание,
логическое мышление, формируется понятие целого и части, игра способствует
развитию связной речи. Пособие помогает учить детей тактильному обследованию предметов, группировке предметов по разным признакам: величине, форме, назначению. Ориентируясь на предметы на дереве, можно обсуждать такие вопросы, как «Что съедобно и несъедобно? Летает или не летает? Живое – неживое?» и т.д.
Слайд 23
«ЧУДО – ДЕРЕВО» ФОРМИРОВАНИЕ СЧЕТНЫХ НАВЫКОВ
Во время игры
формируется умение различать количество предметов: много-один (один-много). «Сколько всего
птичек сидит на дереве? Сколько справа? Сколько слева? Где и кого больше?»Развивается умение играть не ссорясь, помогать друг другу и вместе радоваться успехам.
