Слайд 2
Задачи:
-создание условия для участия родителей в жизни ребенка
в детском саду;
- установление партнерских, доверительных, уважительных отношений между педагогами
и родителями;
- оказание психолого-педагогической поддержки родителям в воспитании ребенка и повышении компетентности в вопросах развития и воспитания, охраны и укрепления здоровья детей;
- непрерывное повышение компетентности педагогов в вопросах взаимодействия с семьей воспитанников.
Слайд 3
Принципы взаимодействия педагогов с родителями:
1) доброжелательный стиль общения;
2)
индивидуальный подход;
3) сотрудничество, а не наставничество;
4) тщательная подготовка к
каждому мероприятию(беседе, консультации);
5) динамичность
Слайд 4
Формы работы
Информационные формы организации взаимодействия с родителями:
1)Беседы;
2)Консультации.
Слайд 5
II.Наглядно-информационные формы организации взаимодействия с родителями
1) Уголок для
родителей;
2)Аудиозаписи бесед с детьми; видео- фрагменты организации различных видов
деятельности, режимных моментов, занятий; фотографии;
3)Выставки, вернисажи детских работ.
4)Информационные листы.
5)Памятки для родителей.
6) Папки–передвижки.
Слайд 6
III.Информационно-аналитические формы организации взаимодействия с родителями:
Проведение социологических срезов,
опросов(анкетирование)
Слайд 7
IV.Письменные формы взаимодействия с родителями:
Брошюры
пособия
еженедельные записки
личные блокноты
доска объявлений
ящик
для предложений
консультации для родителей.
Слайд 8
Особенности организации уголка для родителей:
Материалы в родительский уголок
подбираются в соответствии с возрастной группой и временем года,
оформляются красочно, эстетично, иллюстрируются тематическими картинками. Шрифт текста должен быть таким, чтобы можно было прочесть слова с расстояния метра. Рубрики и названия сообщений выделяют контрастным цветом. Текст разбивают на абзацы. Материал статей подается лаконично.
Слайд 9
Материалы, которые находятся в родительском уголке весь учебный
год:
характеристика возрастных особенностей детей, посещающих группу;
режим дня;
расписание занятий;
правила внутреннего
распорядка садика;
сведения о программе, по которой осуществляется педагогический процесс;
ознакомительные данные о сотрудниках: имя и отчество воспитателя, помощника воспитателя, заведующей детским садом, методиста.
Слайд 10
Временный материал
Доска объявлений
Текст объявлений можно окантовать тесьмой
для того, чтобы он привлекал внимание красивым оформлением. Если
объявление приглашает на праздник, оно помещается с рисунком, например, с изображением букета мимозы на 8 Марта.
Слайд 11
Уголок специалистов
В нем должны быть представлены материалы медицинского работника,
ИФК, педагога-психолога, музыкального руководителя:
имена и отчества специалистов, а также
часы их приема;
заметки по профилактике заболеваний и оздоровлению детей;
таблицы недавнего измерения роста и веса детей;
Упражнения по УГГ, физ.подготовке;
советы по развитию мелкой моторики, внимания, памяти.
Упражнения по развитию музыкальности детей
Слайд 12
Консультации для родителей в папках-передвижках
Для привлечения внимания родителей,
темы должны регулярно обновляться. Неплохо, если это будет оригинально,
творчески поданная родителям информация.
Например, в родительский уголок в старших группах можно предложить следующую тематику:
"Семья в рисунках малыша";
«Современные сказки и ребенок";
"Опыты и эксперименты в ванной".
Слайд 13
У нас на занятии
В этом разделе воспитатели знакомят
родителей с программным содержанием занятий, предлагают закрепить материал дома:
повторить загадку, стишок, пословицу. Здесь же прикрепляются списки литературы по теме занятия для чтения детям.
Слайд 14
Поздравляем с днем
рождения!
Тут помещают фотографии именинников, поздравления и открытки воспитанникам. Рубрика
помогает вовремя узнать, какого малыша нужно поздравить, и добавляет радости виновнику торжества.
