Презентация на тему Организация питания в детском саду презентация к уроку (средняя группа)

пристрастия и привычки. В их формировании важнейшую роль играет

семья. Именно в дошкольном возрасте важно сформировать у детей правильное представление о здоровом питании, способствовать пониманию того, что здоровое питание должно являться неотъемлемой частью повседневной жизни. Без преувеличения можно сказать, что правильное питание – это залог хорошего самочувствия, работоспособности, активной деятельности, отличного настроения, важнейшее и непременное условие нашего здоровья и долголетия.
Мы постоянно ищем все новые и новые способы позаботиться о своем здоровье, и в этом поиске забываем о самых простых и естественных вещах: необходимость обратить пристальное внимание детей и родителей на свое питание. Пересмотреть некоторые взгляды в этом направлении явилась основной причиной создания нашего проекта.

и здоровом образе жизни.
Задачи:
• Информировать детей об

особенностях организации питания в детском саду; • Расширить знания детей о принципах здорового питания, продуктах полезных для здоровья; • Создать условия для укрепления взаимоотношений между родителями и детьми в процессе выполнения творческих заданий;
закреплять понятия «овощи», «фрукты», «ягоды», пользе их употребления;
познакомить с понятием «витамины», их роли в жизни человека;
предложить родителям составить рецепты полезных блюд для ребенка дома.
Предполагаемый результат:
Понимание детьми значения витаминов для сохранения и укрепления здоровья;
Понимание необходимости правильного питания;
Развитие познавательных и творческих способностей детей;
Повышение речевой активности, активизация словаря по теме « Витамины».

сюжетно-ролевых игр «Фруктовое кафе»; «Магазин «Овощной отдел»;
Подбор дидактических

игр: лото «Овощи и фрукты», «Урожай» и т.д.
2. Информации для родителей: папка-передвижка «Азбука витаминов», памятка «Овощи и фрукты – источник здоровья», цикл консультаций «Воспитание основ здорового образа жизни у детей дошкольного возраста»;
3. Подбор методической и художественной литературы.
4. Экскурсия на кухню.
5. Дежурство по столовой.

НОД. Тема: «Овощи и фрукты полезные продукты».;
Лепка «Что созрело

в огороде?»
Беседа «Где живут витамины».
Чтение стихотворения Ю. Тувим «Овощи», И. Токмаковой «Купите лук», сказки «Репка». Загадывание загадок об овощах, фруктах, ягодах
Дидактические игры и упражнения:
«В огороде у козы Лизы»
«Угадай-ка»;
«Cъедобное-несъедобное»
«Угадай на вкус»;
«Вершки – корешки»;
«Где что растет?»;
«Брать - не брать ягоды»;
Развивающие игры:
«Во саду ли, в огороде»;
«Поваренок».

вдоха)
Пальчиковые игры: «Рубим капусту», «Мы делили апельсин».

Сюжетно-ролевые игры: «Овощной магазин», «Семья» сюжет «Мама варит компот».
Совместная деятельность родителей и детей.
Поиск информации о пользе овощей, фруктов и ягод;
Чтение и заучивание загадок об овощах и фруктах, ягодах;
Составление рецептов полезных блюд для стенгазеты «Витаминное меню»;

2 этап – основной

рецептов полезных блюд в газете «Витаминное меню»
Презентация проекта

Итог

У детей и их родителей появился интерес к здоровому питанию, дети стали понимать, что еда должна быть не только вкусной, но и полезной.

полезно - Витаминное меню»