Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему От песчинки к песку презентация к занятию (старшая группа) по теме

Содержание

Цель проектаОзнакомление дошкольников со свойствами сухого и мокрого песка, значением его в жизни живых существ и для здоровья человека.
Тема проекта:  «От песчинки к песку»Подготовила: Гребенникова В.Д.Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное Цель проектаОзнакомление дошкольников со свойствами сухого и мокрого песка, значением его в Задачи проектаФормирование у детей комплекса знаний о свойствах сухого и мокрого песка, Гипотеза проектаИспользование различных методов и форм (игровой, исследовательской, экспериментирования, НОД и т.д) Вопросы на которые будем искать ответыВсе ли мы знаем о песке?Для чего Предварительная работаБеседа «Для чего нужен песок»Манипуляция с песком (развитие мелкой моторики рук)НОД Методы и приемы работыНаглядные (наблюдение, иллюстрация)Словесные (беседы, чтение художественной литературы)Практические (игры эксперименты, опыты) Опыт 1Песчаный конус.Цель: показать свойства песка – сыпучестьВывод: движение песка похоже на течение Опыт 2Свойства мокрого песка. Цель: выяснить, что песок впитывает влагу.Вывод: Песок впитывает влагу как губка. Опыт 3Рисунки из песка на стекле.Цель: выяснить, что на песке можно рисовать.Вывод: Из песка получаются рисунки. Опыт 4Отпечатки на песке.Цель: выяснить, что мокрый песок сохраняет форму.Вывод: На песке остаются отпечатки. Опыт 5Из чего состоит песокЦель: посмотреть из чего состоит песок, как выглядят Опыт 6Сравнение мокрого и сухого песка по весуЦель: определить с детьми вес Опыт 7Можно ли песок заморозитьЦель: определить подвергается ли песок замерзаниюВывод: Сухой песок Игра с пескомИгра с песком, пожалуй, одна из многогранных забав для детей. Едва СтихиА. Полетаева  Нам привезли песок на сад, Я этому – безумно рад! С Это интересноПесок – такой простой, и такой уникальный природный материал. Недаром говорят, Результаты проектаСухой песок: сыпучий, видны формы песчинок, движется, имеет цвет, хорошо пропускает Выводы Песок лучший тип почвыПесок твердый и сыпучийДвижение песка похоже на течение Литература Энциклопедия «Обо всем на свете от А до Я» Издательство «Махаон»
Слайды презентации

Слайд 2 Цель проекта
Ознакомление дошкольников со свойствами сухого и мокрого

Цель проектаОзнакомление дошкольников со свойствами сухого и мокрого песка, значением его

песка, значением его в жизни живых существ и для

здоровья человека.

Слайд 3 Задачи проекта
Формирование у детей комплекса знаний о свойствах

Задачи проектаФормирование у детей комплекса знаний о свойствах сухого и мокрого

сухого и мокрого песка, способах работы с ним;
Расширение средства

познания и естественно научный опыт детей, связанный с познанием свойств песка и предметов, изготовленных из песка;
Познакомить детей со значением песка в жизни живых существ и для здоровья человека.


Слайд 4 Гипотеза проекта
Использование различных методов и форм (игровой, исследовательской,

Гипотеза проектаИспользование различных методов и форм (игровой, исследовательской, экспериментирования, НОД и

экспериментирования, НОД и т.д) при ознакомлении детей со свойствами

песка позволят раскрыть важные особенности, свойства и значения песка:
Развитию творческих способностей, приобретению новых знаний, умений и навыков;
Развитие наблюдательности основ исследовательской работы, творческих и коммуникативных способностей детей, умению высказывать свое мнение;
Формирование умения сотрудничества: умению договариваться, распределять работу, оценивать свой вклад в общий результат деятельности;
Увеличению процента детей, желающих активно участвовать в исследовательских экспериментах и экспериментировать.

Слайд 5 Вопросы на которые будем искать ответы
Все ли мы

Вопросы на которые будем искать ответыВсе ли мы знаем о песке?Для

знаем о песке?
Для чего нам нужно изучать свойства песка?
Из

чего состоит песок?
Какого цвета песок?
Можно ли из сухого/мокрого песка лепить?
Можно ли сухим/мокрым песком рисовать?
Может ли песок двигаться?
Где и как люди могут использовать песок?
Как можно играть с сухим и мокрым песком?


Слайд 6 Предварительная работа
Беседа «Для чего нужен песок»
Манипуляция с песком

Предварительная работаБеседа «Для чего нужен песок»Манипуляция с песком (развитие мелкой моторики

(развитие мелкой моторики рук)
НОД по изобразительной деятельности: конструирование из

различных предметов (сооружение природных ландшафтов в «песочнице»)
Игры, эксперименты по ознакомлению со свойствами песка
Предметные картинки, иллюстрирующие использование песка в деятельности человека


Слайд 7 Методы и приемы работы
Наглядные (наблюдение, иллюстрация)
Словесные (беседы, чтение

Методы и приемы работыНаглядные (наблюдение, иллюстрация)Словесные (беседы, чтение художественной литературы)Практические (игры эксперименты, опыты)

художественной литературы)
Практические (игры эксперименты, опыты)


Слайд 8 Опыт 1
Песчаный конус.
Цель: показать свойства песка – сыпучесть

Вывод:

Опыт 1Песчаный конус.Цель: показать свойства песка – сыпучестьВывод: движение песка похоже на течение

движение песка похоже на течение


Слайд 9 Опыт 2
Свойства мокрого песка.
Цель: выяснить, что песок

Опыт 2Свойства мокрого песка. Цель: выяснить, что песок впитывает влагу.Вывод: Песок впитывает влагу как губка.

впитывает влагу.
Вывод: Песок впитывает влагу как губка.


Слайд 10 Опыт 3
Рисунки из песка на стекле.
Цель: выяснить, что

Опыт 3Рисунки из песка на стекле.Цель: выяснить, что на песке можно рисовать.Вывод: Из песка получаются рисунки.

на песке можно рисовать.
Вывод: Из песка получаются рисунки.


Слайд 11 Опыт 4
Отпечатки на песке.
Цель: выяснить, что мокрый песок

Опыт 4Отпечатки на песке.Цель: выяснить, что мокрый песок сохраняет форму.Вывод: На песке остаются отпечатки.

сохраняет форму.
Вывод: На песке остаются отпечатки.


Слайд 12 Опыт 5
Из чего состоит песок
Цель: посмотреть из чего

Опыт 5Из чего состоит песокЦель: посмотреть из чего состоит песок, как

состоит песок, как выглядят песчинки.
Вывод: песок состоит из песчинок

не похожих друг на друга

Слайд 13 Опыт 6
Сравнение мокрого и сухого песка по весу
Цель:

Опыт 6Сравнение мокрого и сухого песка по весуЦель: определить с детьми

определить с детьми вес мокрого и сухого песка
Вывод: мокрый

песок тяжелее сухого

Слайд 14 Опыт 7
Можно ли песок заморозить
Цель: определить подвергается ли

Опыт 7Можно ли песок заморозитьЦель: определить подвергается ли песок замерзаниюВывод: Сухой

песок замерзанию
Вывод: Сухой песок не замерзает. Мокрый замерзает, так

как в мокром песке есть вода

Слайд 15 Игра с песком
Игра с песком, пожалуй, одна из

Игра с пескомИгра с песком, пожалуй, одна из многогранных забав для

многогранных забав для детей. Едва оказавшись в песке, ребенок погружается

в свой мир. И неудивительно! Ведь в песке можно строить очень интересные вещи.  Даже обычные куличики можно превратить в развивающие детские игры.

Слайд 16 Стихи
А. Полетаева Нам привезли песок на сад, Я этому – безумно рад! С

СтихиА. Полетаева Нам привезли песок на сад, Я этому – безумно рад! С

ним буду целый день играть, Лепить куличек, загорать! Наделаю в песке

ходы, Потом налью туда воды. Построю для машин гараж И новый домик, и шалаш!  Песочных куличей – не ем, Да что ж я, маленький совсем?!

И. Финк Песочница, песочница! А в ней песок, песок. Песочница, песочница! Идем играть, дружок. Песочница, песочница! В руках у нас совок. Песочница, песочница! Мы черпаем песок.


Слайд 17 Это интересно
Песок – такой простой, и такой уникальный

Это интересноПесок – такой простой, и такой уникальный природный материал. Недаром

природный материал. Недаром говорят, что все гениальное – просто.

Добрый друг и верный помощник. Песок с радостью служит человеку, помогая в самых разных делах.
Песок используется для производства стекла, литейных форм и в строительстве.
Древние племена чертили защитные круги на земле и создавали различные рисунки из песка. В практике индейцев эти изображения и сейчас используются в церемониях и для предсказаний.
В Китае, Индии и Японии сосуды с песком размещают около входа в дом. Каждый входящий и выходящий опускает руки в песок, чтобы очиститься от дурных мыслей и опасных чувств. Было замечено, что песок нейтрализует негативную энергетику.
Песок – прекрасный материал для творчества. Так появляются на свет замки, лабиринты, картины и скульптуры, созданные из песка.
Песок стали использовать в своей работе и психологи. Помещенный в специальную психологическую песочницу он играет в ней разные роли.

Слайд 18 Результаты проекта
Сухой песок: сыпучий, видны формы песчинок, движется,

Результаты проектаСухой песок: сыпучий, видны формы песчинок, движется, имеет цвет, хорошо

имеет цвет, хорошо пропускает воду, не лепится, можно рисовать,

не имеет форм, легче в весе.
Мокрый песок: не сыпучий, не видны формы песчинок, не движется, имеет темный цвет, хорошо пропускает воду, лепится, можно рисовать, сохраняет форму (пока не высохнет), тяжелее в весе.
Использование песка людьми: приятно и полезно ходить, лежать, играть, строить. Посыпают дорожки зимой, чтобы не поскользнуться. Тушат пожар. Используют в строительстве.




Слайд 19 Выводы
Песок лучший тип почвы
Песок твердый и сыпучий
Движение

Выводы Песок лучший тип почвыПесок твердый и сыпучийДвижение песка похоже на

песка похоже на течение
Песок пропускает воду
Песок не горит
Песок

состоит из песчинок, которые не прилипают друг к другу


  • Имя файла: prezentatsiya-ot-peschinki-k-pesku-prezentatsiya-k-zanyatiyu-starshaya-gruppa-po-teme.pptx
  • Количество просмотров: 112
  • Количество скачиваний: 0