Презентация на тему по теме: поисково - познавательная деятельность в детском саду в младшей группе. презентация к уроку (младшая группа) по теме

Содержание

2. Основные задачи:Формировать у детей дошкольного возраста диалектического
3. В проведении опытов можно выделить некоторые этапыПостановка
4. Эксперимент с воздухом.Задача: познакомить с тем, что
5. Описание эксперимента Дети рассматривают и играют шарами.
6. Игры – эксперименты с воздушным шариком.
7. Эксперимент Взрослый организует игры со вторым шариком:
8. как дышит человекЗадача: доказать что человек вдыхает
9. Проведение опытаВзрослый показывает, как человек вдыхает и
10. Проводим опыт по обнаружению воздуха Опускаем парусник
11. выводЕсли набрать больше воздуха и сильнее или
13. Дыхательное упражнение «Ветерок»Дует лёгкий ветерок – ф-ф-ф..И
14. Скачать презентацию
15. Похожие презентации

Основные задачи:Формировать у детей дошкольного возраста диалектического мышления, способности видеть многообразие мира в системе взаимосвязей. Развивать собственный познавательный опыт в обобщённом виде с помощью наглядных средств (символов, моделей).Поддерживать у детей инициативу, сообразительность, пытливость, критичность, самостоятельность.

Главная
Разное
презентация по теме: поисково - познавательная деятельность в детском саду в младшей группе. презентация к уроку (младшая группа) по теме

Поисково-познавательная деятельность в детском саду данная презентация направлена на развитие поисково –

Основные задачи:Формировать у детей дошкольного возраста диалектического мышления, способности видеть многообразие мира

В проведении опытов можно выделить некоторые этапыПостановка задачи или обсуждение проблемы.Поиск путей

Эксперимент с воздухом.Задача: познакомить с тем, что внутри человека есть воздух, и

Описание эксперимента Дети рассматривают и играют шарами. Обсуждают причину различия в свойствах:

Игры – эксперименты с воздушным шариком.

Эксперимент Взрослый организует игры со вторым шариком: надувает его, чтобы стал упругим,

как дышит человекЗадача: доказать что человек вдыхает и выдыхает воздух. Выяснить, откуда

Проведение опытаВзрослый показывает, как человек вдыхает и выдыхает воздух, подставив руку под

Проводим опыт по обнаружению воздуха Опускаем парусник на воду, дуем на него

выводЕсли набрать больше воздуха и сильнее или медленнее его выдыхать, то и

презентация по теме: поисково - познавательная деятельность в детском саду в младшей группе. презентация к уроку (младшая группа) по теме

Дыхательное упражнение «Ветерок»Дует лёгкий ветерок – ф-ф-ф..И качает так листок – ф-ф-ф…(сделать

заключениеВот таким образом выглядит наша опытно-экспериментальная деятельности в МДОУ. Это актуальная проблема

Слайды презентации

Слайд 2 Основные задачи:
Формировать у детей дошкольного возраста диалектического мышления,

Основные задачи:Формировать у детей дошкольного возраста диалектического мышления, способности видеть многообразие

способности видеть многообразие мира в системе взаимосвязей.
Развивать собственный

познавательный опыт в обобщённом виде с помощью наглядных средств (символов, моделей).
Поддерживать у детей инициативу, сообразительность, пытливость, критичность, самостоятельность.

Слайд 3 В проведении опытов можно выделить некоторые этапы
Постановка задачи

В проведении опытов можно выделить некоторые этапыПостановка задачи или обсуждение проблемы.Поиск

или обсуждение проблемы.
Поиск путей решения этой проблемы.
Проведение опытов и

экспериментов.
Наблюдение и высказывание гипотезы.
Обсуждение результатов.

Слайд 4 Эксперимент с воздухом.
Задача: познакомить с тем, что внутри

Эксперимент с воздухом.Задача: познакомить с тем, что внутри человека есть воздух,

человека есть воздух, и обнаружить его.
Материал: воздушные шарики, ёмкость

с водой два воздушных шара (одни надут слабо - мягкий, другой надут сильно - упругий ).

Слайд 5 Описание эксперимента
Дети рассматривают и играют шарами. Обсуждают

Описание эксперимента Дети рассматривают и играют шарами. Обсуждают причину различия в

причину различия в свойствах: один упругий, потому, что сильно

надут, а другой – мягкий. Дети высказывают гипотезы по поводу второго шара, что нужно сделать, чтобы с ним можно было играть (побольше надуть); что внутри шара находиться (воздух); откуда воздух берётся (его выдыхают).

Слайд 6 Игры – эксперименты с воздушным шариком.

Слайд 7 Эксперимент
Взрослый организует игры со вторым шариком: надувает

Эксперимент Взрослый организует игры со вторым шариком: надувает его, чтобы стал

его, чтобы стал упругим, опускает отверстием в воду, дети

наблюдают, как сдувается шарик и выходит через пузырьки воздух.

Слайд 8 как дышит человек
Задача: доказать что человек вдыхает и

как дышит человекЗадача: доказать что человек вдыхает и выдыхает воздух. Выяснить,

выдыхает воздух. Выяснить, откуда берётся воздух внутри человека. Обнаружить

воздух.

Оборудование: ёмкость с водой, модели кораблики из пенопласта.

Слайд 9 Проведение опыта
Взрослый показывает, как человек вдыхает и выдыхает

Проведение опытаВзрослый показывает, как человек вдыхает и выдыхает воздух, подставив руку

воздух, подставив руку под струю воздуха. Дети повторяют увиденное.

выдвигают свои гипотезы и выводы по поводу: откуда берётся воздух – его вдыхают.

Слайд 10 Проводим опыт по обнаружению воздуха
Опускаем парусник на

Проводим опыт по обнаружению воздуха Опускаем парусник на воду, дуем на

воду, дуем на него с разной силой. Дети наблюдают

за парусником, делают выводы-почему он плывёт; что ему помогает двигаться по воде; откуда берётся воздух-ветер (выдыхаем).
Дети сами экспериментируют и приходят к выводу : если дуть сильнее, то парусник двигается быстро, если медленнее , то дольше.