Презентация на тему презентация к уроку (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа)

агрессивных детей, помощь участникам тренинга в поиске путей преодоления

агрессивного поведения, ознакомление с основными методами и приемами работы с агрессивными детьми.
План тренинга:
1. Ритуал приветствия.
2. Мини-лекция «Что такое агрессивность».
3. «Психологический портрет агрессивного ребенка».
4. Коррекционные методы и приемы работы с агрессивными детьми.
5. Способы борьбы с гневом (игра).
6. Обучению самоконтролю (игра).
7. Формирование способности к эмпатии, доверию, сочувствию, сопереживанию (игра).
8. Развитие навыков общения (игра).
9. Обсуждение, выводы, раздача рекомендаций.

латинского “agressio”, что означает “нападение”, “приступ”.

В психологическом словаре приведено следующее определение данного термина:
“Агрессия - это мотивированное деструктивное поведение, противоречащее нормам и правилам существования людей в обществе, наносящее вред объектам нападения (одушевленным и неодушевленным), приносящее физический и моральный ущерб людям или вызывающее у них психологический дискомфорт (отрицательные переживания, состояние напряженности, страха, подавленности и т.п.)”.

поведения у ребёнка:
Вербальная

агрессивного поведения у ребёнка:
Физическая

контроль над собой.
2. Часто спорит, ругается со взрослыми.
3. Часто

отказывается выполнять правила.
4. Часто специально раздражает людей.
5. Часто винит других в своих ошибках.
6. Часто сердится и отказывается сделать что-либо.
7. Часто завистлив, мстителен.
8. Чувствителен, очень быстро реагирует на различные действия окружающих (детей и взрослых), которые нередко раздражают его.

Предположить, что ребенок агрессивен можно лишь в том случае, если в течение не менее чем 6 месяцев в его поведении проявлялись хотя бы 4 из 8 перечисленных признаков.
Ребенку, в поведении которого наблюдается большое количество признаков агрессивности, необходима помощь специалиста: психолога или врача.

РАБОТЫ ВОСПИТАТЕЛЯ С АГРЕССИВНЫМИ ДЕТЬМИ

агрессивного поведения заключается в следующем:
1.Необходимо доносить информацию

до родителей; 2.Нужно обучать агрессивных детей способам выражения гнева в приемлемой форме; 3.Необходимо обучать высказываться ребенка о своем гневе. 4.Обучение приемам саморегуляции, умению владеть собой в различных ситуациях (через упражнения,психологические игры, тренинговые занятия); 5.Отработка навыков общения в возможных конфликтных ситуациях; 6.Формирование таких качеств как эмпатия, доверие к людям;
Уровень агрессивности и аутоагрессии среди детей растет, необходимо работать с этими качествами личности как можно раньше, систематично, совместно с родителями и педагогами.
Просвещение семьи можно проводить только в случае осознания ее членами проблемы! Невозможно разрешить проблему, если родители отрицают ее наличие у ребенка.