Презентация на тему Взаємодія вчителя та учня

формування здорової, розумово підготовленої, соціально-активної, морально стійкої, фізично вдосконаленої

і підготовленої до майбутньої професії людини.  

У сучасних умовах важливим завданням вчителя, родини і школи в роботі зміцнення здоров’я дітей є прищеплювання учням стійкого інтересу до занять фізичними вправами в школі і дома.

на сучасному уроці фізичної культури, шляхів покращення взаємодії учня

і вчителя, а також демонстрація ефективних способів досягнення оптимальних результатів учнів,вироблення вмінь і навичок працювати самостійно.

вчителя у процесі фізичного виховання та особливостей їх особистостей;
вивчення

психологічного клімату на уроці фізичної культури;
обґрунтування проблем та недоліків взаємодії вчителя і учня на сучасному уроці фізичної культури та демонстрація можливих шляхів їх усунення.

фізичного виховання в школі.
Об'єктом дослідження наукової роботи є учні

та особливості їх діяльності і активності на уроці фізичної культури, ставлення до навчання та вимог з предмету, стосунки вчителя та учня з метою корекції та оптимізації педагогічної взаємодії.

літератури.

спілкування (як невід'ємна "складова" педагогічної взаємодії);
озброєння школярів знаннями (як

суб'єктів навчального процесу), формування переконань.

Розділ 1
Теоретична частина проблеми:

фізичної культури, подано їх загальну характеристику та виявлено їх

відповідності та розбіжності по відношенню до загальноприйнятої системи освіти;
з'ясовано особливості педагогічної взаємодії та можливі шляхи її удосконалення;
визначені способи виховання інтересу до занять фізичною культурою, вироблення вмінь і навичок працювати самостійно.

Розділ 2
Практичні аспекти

відповідати за її результати. Така форма роботи можлива в

разі співпраці учителя й учнів.
Учитель є організатором і співучасником навчально-виховного процесу.

завдяки надійного побудування системи взаємовідносин.
Важливо, щоб між вчителем і

учнем були умови повного розуміння і співпраці.
Вчитель повинен знати як правильно мотивувати учня на досягнення певного результату.
Важливим аспектом життєдіяльності колективу є міжособистісні стосунки між вчителем і учнем в процесі занять фізичною культурою.