Слайд 2
Актуальность темы: У нас есть огромное желание воспитать
у ребенка: любовь к самому близкому – к родному
дому и детскому саду, а это основа из основ нравственно-патриотического воспитания, его первая и самая важная ступень. Дошкольник должен осознать себя членом семьи, неотъемлемой частью своей малой родины, потом – гражданином России, и только потом – жителем планеты Земля. Идти нужно от близкого к далекому. В настоящее время семья переживает не лучшие времена, родители все меньше внимания уделяют детям и их воспитанию. Ребенку все сложнее полюбить свой дом, семью, да и детский сад тоже. Поэтому необходимо создать условия для формирования у детей эмоционально насыщенного образа родного дома, детского сада. Дети должны научиться заботиться о близких с детства, быть внимательными друг другу, сострадать, словом и делом помогать.
Слайд 3
Цель: воспитание чувства любви к Родине, родному городу, семье.
Задачи:
расширить
знания детей о родном городе;
формировать чувства привязанности к своему
дому, семье, своим близким, детскому саду, друзьям в детском саду;
формировать чувства любви к своему родному краю, своей малой родине на основе приобщения к родной природе, культуре и традициям,
развивать у детей познавательные процессы (восприятие, память, внимание, воображение, мышление) и мыслительные операции (анализ, синтез, сравнение, обобщение);
развивать умение отражать свои впечатления в разнообразной деятельности (рисовании, аппликации)
вызвать интерес к литературе по данной тематике;
способствовать развитию речи через выразительное чтение стихов, составление рассказов о семье;
Слайд 4
Тип проекта: краткосрочный, творческий, познавательный, групповой.
Участники проекта: дети средней группы,
педагоги, родители.
Этапы реализации проекта:
-Подготовительный, включает в себя:
Составление перспективного плана
работы по проведению проекта;
Анкетирование родителей по патриотическому воспитанию;
Подбор литературы, открыток, стихотворений, рассказов, загадок, пословиц;
Создание и пополнение предметно – развивающей среды.
-Основной, включает в себя:
Привлечение родителей к оказанию помощи;
Чтение художественной литературы;
Рассматривание иллюстраций;
Рисование рисунков;
Проведение с детьми бесед.
Заключительный.
Слайд 5
Ожидаемый результат:
Дети имеют представление о городе, в котором
они живут. Знают, что их «малая» Родина, испытывают чувства
гордости за свой край.
Знают историю возникновения родного города, его достопримечательности.
Имеют представление об исторических памятниках.
Проявление интереса к родному краю, который находит отражение в совместных рисунках детей и родителей, рассказах.
Дети знают праздники и традиции, которые отмечаются в городе и семье.
Слайд 6
Организация деятельности в ходе выполнения проекта:
Беседа на тему
«Я горжусь трудом своих родителей».
Дидактическая игра «Как зовут тебя
по-другому».
Беседы «За что я люблю детский сад».
Рассматривание открыток «Мой Воронеж».
Беседа «Где работают родители».
Беседа о жизни животных и птиц в лесу.
Познавательная беседа «Помощь зимующим птицам».
Подкармливание птиц на участке детского сада.
Рисование «Дом, в котором я живу»
Чтение литературных произведений,
Заучивание пословиц и поговорок о Родине, семье
Совместный досуг с родителями «Моя милая мама»
Сюжетно-ролевые игры: «Семья», «Больница»,
«Путешествие по городу».