Презентация на тему Проектный метод в ДОО презентация

целью, по определенному плану для решения поисковых, исследовательских, практических

задач по любому направлению содержания образования.

Метод проектов – это педагогическая технология, ее стержнем является совместная со взрослым деятельность детей (исследовательская, познавательная, продуктивная), в процессе которой ребенок познает окружающий мир и воплощает новые знания в реальные продукты.

Понятие проектной деятельности

«выступающий», «выдающийся вперед»- замысел, идея, образ, воплощенные в форму

описания, обоснования, расчетов, чертежей, раскрывающих сущность замысла и возможность его практической.

Применительно к детскому саду проект – это специально организованный воспитателем и самостоятельно выполняемый воспитанниками комплекс действий, направленный на разрешение проблемной ситуации и завершающийся созданием творческого продукта.

Понятие проектной деятельности

источник информации, консультант, эксперт. Он – основной руководитель

проекта, при этом – партнер и помощник ребенка в его саморазвитии.
2. Проект предполагает совместную деятельность участников образовательного процесса в различных сочетаниях: воспитатель – ребенок, ребенок – ребенок, дети – родители; предполагает участие социальных партнеров.
3. Проектная деятельность разворачивается в проблемной ситуации, которая не может быть решена прямым действием.
4. Участники проектной деятельности должны быть мотивированы. Мотивация усиливается благодаря творческому характеру детской деятельности.
5. Создание развивающей предметно-пространственной среды в группе (документы, книги, различные предметы, энциклопедии, мини-музей, выставки и т.д.).

Особенности проектной деятельности в ДОУ

(планирование)
3. Поиск информации
4. Продукт
5. Презентация
Шестое «П»

проекта – это его портфолио, папка в которой собраны рабочие материалы, в том числе планы, отчеты, рисунки, схемы, карты, таблицы

Л.С. Киселевой, Т.А. Данилиной, Т.С. Лагода, М.Б.Зуйковой)

По продолжительности: мини-проект, краткосрочный, среднесрочный, долгосрочный. 3. По тематике. 4. По

целевой установке.

Типы проектов

специалистов к осуществлению соответствующих разделов проекта.
4.Составление паспорта проекта.
5.Сбор, накопление

материала.
6.Включение в план-схему проекта занятий, игр и других видов детской деятельности.
7.Домашние задания и задания для самостоятельного выполнения.
8.Презентация проекта, открытое занятие .

Примерный план работы воспитателя по подготовке проекта

и цели проекта, после чего определяется продукт проекта.
Вводит

детей в игровую или сюжетную ситуацию после чего формулирует задачи.
Задачами детей на этом этапе реализации проекта являются: вхождение в проблему, вживание в игровую ситуацию, принятие задач и целей, а также дополнение задач проекта.
По теме проекта педагог предлагает детям задания. Дети вместе с родителями выбирают задание по желанию.
К организации поисковой и творческой деятельности детей необходимо подключать родителей и родственников, так как один ребенок с этой деятельностью не справится.

Этапы реализации проекта с детьми

деятельность в решении поставленных задач.
Дети объединяются в рабочие группы

и происходит распределение ролей.
Воспитатель по необходимости оказывает ребятам практическую помощь, а также направляет и контролирует осуществление проекта.
У детей происходит формирование разнообразных знаний, умений и навыков.

Этапы реализации проекта с детьми

всегда самый зрелищный. На защиту можно пригласить гостей.

Этапы

реализации проекта с детьми

ОФОРМЛЕНИЕ ПРОЕКТНОЙ ПАПКИ (ПОРТФОЛИО)

Один из обязательных выходов проекта, предъявляемых на защите, презентации.
Задача – показать ход работы проектной группы.
Паспорт проекта.
Планы выполнения проекта и отдельных его этапов.
Вся собранная информация.
Записи всех решений, гипотез, идей.
Описание проблем, с которыми пришлось столкнуться.
Эскизы, чертежи, наброски продукта.
Другие рабочие материалы, черновики.