Презентация на тему Развивающая предметно-пространственная среда в группе материал (подготовительная группа)

большую часть дня. Созданная педагогами предметно-развивающая среда в группах

построена с учётом возрастных особенностей дошкольников, созданы необходимые условия для развития творческой активности детей.
Каждый элемент оформления группы имеет огромное значение, поскольку влияет на формирование у детей эстетического вкуса. И, конечно, любая деталь обстановки должна нести смысловую нагрузку.

и патриота своей страны, который будет уважать и любить

свою Родину, необходимо уже начиная с детского сада прививать любовь к своему округу. Его правильное оформление, насыщенность материалом позволит воспитывать в малышах любовь к Родине.

навыков безопасного поведения на дорогах у детей дошкольного возраста

через ознакомление с правилами дорожного движения. В центре безопасности дорожного движения нашей группы есть всё необходимое для усвоения детьми правил дорожного движения: макет нашего района с проезжей частью, макет светофора, жезлы, дорожные знаки, машинки; дидактические игры, разные виды конструкторов, наглядно-дидактический материал.

которых имеется достаточное количество масок для драматизации сказок, дидактических

игр, атрибутов, элементов декораций, костюмов для театрализованной деятельности, различных видов театра (кукольный, настольный, теневой, на фланелеграфе, пальчиковый, театр на палочках и другие), которые эстетично оформлены и соответствуют возрастным и индивидуальным особенностям воспитанников.

является наличие в групповых комнатах, музыкального центра, который должен

быть наполнен разнообразным музыкальными материалами и оборудованием. Для успешного развития музыкального творчества требуется большое количество атрибутов и оборудования.

целенаправленный процесс передачи и усвоения знаний, приемов и способов

умственной деятельности, предусмотренных программными требованиями. Основная его цель – не только подготовка к успешному овладению математикой в школе, но и всестороннее развитие детей.

детей на отдельные эстетические свойства и качества предметов окружающей

действительности. Оборудование и материалы, которые есть в уголке: наборы цветных карандашей; наборы фломастеров; шариковые ручки; альбомы, гуашь; акварель; цветные восковые мелки и т. п. ; кисточки - тонкие и толстые; баночки для промывания кисти от краски; бумага для рисования разного формата; трафареты по темам; пластилин; стеки; печатки; салфетки из ткани, доки для рисования фломастером и мелом, трафареты для пластилинографии, водные и обычные раскраски, клей ПВА, всевозможные фигурки для аппликации.

эффективное развитие речи как средства общения, познания, самовыражения ребенка,

становления разных видов детской деятельности.

быть надежным и отвечать всем требованиям и нормам безопасности.

Место выполнения упражнений следует оснастить гимнастическими матами и циновками воизбежании травм при случайном падении.

добра пробудить? Прикоснуться к природе всем сердцем: Удивиться, узнать, полюбить! Мы хотим,

чтоб земля расцветала. Росли как цветы малыши. Чтоб для них экология стала. Не наукой, а частью души!

для творческой деятельности детей, развивает фантазию, воспитывает дружеское отношение

между детьми.