Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Рефлексия как этап современного урока презентация к уроку

Содержание

Ребенок должен чувствовать себя:ЛЮБИМЫМНУЖНЫМУСПЕШНЫМ
Рефлексия как этап современного урока в условиях ФГОС Ребенок должен чувствовать себя:ЛЮБИМЫМНУЖНЫМУСПЕШНЫМ вы стремитесь к лидерству, вам не хватает новых завоеваний и побед. Рефлексия как этап современного урока в условиях ФГОС Цель мастер – класса:повысить мотивацию учителей к овладению рефлексивной деятельностью учащихся Задачи: Познакомить коллег с понятием “рефлексия”; Дать представление о классификации рефлексии;Показать конкретные … Один из принципов современного образовательного процесса – принцип активности, творчества и сознательности. Ребёнок Самостоятельность. Не учитель отвечает за ученика, а ученик, анализируя, осознаёт свои возможности, Что такое рефлексия?Обращение назадРазмышление о внутреннем состоянииСамопознаниеСамоанализ Рефлексию, связанную с исследованием субъектом самого себя, результатом которой является переосмысление себя Рефлексия отражает человеческую сущность:1.физическую (успел - не успел);2.сенсорную (самочувствие: комфортно - дискомфортно);3.интеллектуальную Виды рефлексии Рефлексия настроения и эмоционального состояния Надо повторить ещё разСовсем не понятноВсё легко и просто На доске прикреплён круг от солнышка, детям раздаются лучики жёлтого и зеленого Рефлексия содержания учебного материалаСегодня на уроке я научился…Своей работой на уроке я «Плюс. Минус. Интересно»ПлюсМинусИнтересно Это способ творческой рефлексии, который позволяет в художественной форме оценить изученное понятие, «Мудрые совы» Маркировка.«+» знаю«-» не знаю«!» узнал новое«?» удивило «Таблица»-фиксация знания или не знания о каком либо понятииЗнаю УзналХочу узнать Рефлексия деятельности  Лесенка успеха «Дерево успеха»3-4 ошибкиНет ошибок1 ошибка «Поезд»Словарнаяработа Фонетический разборИзучение нового материалаРабота вгруппах Анкетирование Учить детей сегодня трудно,И раньше было нелегко.Читать, считать, писать учили:«Даёт корова молоко».Век Спасибо за внимание
Слайды презентации

Слайд 2 Ребенок должен чувствовать себя:
ЛЮБИМЫМ
НУЖНЫМ
УСПЕШНЫМ

Ребенок должен чувствовать себя:ЛЮБИМЫМНУЖНЫМУСПЕШНЫМ

Слайд 3 вы стремитесь к лидерству, вам не хватает

вы стремитесь к лидерству, вам не хватает новых завоеваний и

новых завоеваний и побед. Возможно, в данный момент вам

недостает ярких эмоциональных впечатлений.

– знак возбуждения нервной системы. Это значит, что вы созрели для каких-то серьезных перемен в жизни.

– вам не хватает нежности и легкости. Вероятно, вы немного устали от серьезной работы, четких планов, вас тянет к чему-нибудь беззаботному.

– мечтаете о чем-то романтическом, возвышенном, далеком. Вы хотите быть максимально открытым, правдивым и при этом понятым.

– вам нужна сильная разрядка и полноценный отдых.

– символизирует потребность в самоутверждении, тягу к знаниям или желание карьерного роста.

– не хватает физического отдыха, вы ищете покоя. Вам нужен домашний уют, теплота и комфорт.


Слайд 4 Рефлексия как этап современного урока в условиях ФГОС

Рефлексия как этап современного урока в условиях ФГОС

Слайд 5 Цель мастер – класса:



повысить мотивацию учителей к овладению

Цель мастер – класса:повысить мотивацию учителей к овладению рефлексивной деятельностью учащихся

рефлексивной
деятельностью учащихся


Слайд 6 Задачи:
Познакомить коллег с понятием “рефлексия”;
Дать представление

Задачи: Познакомить коллег с понятием “рефлексия”; Дать представление о классификации рефлексии;Показать

о классификации рефлексии;
Показать конкретные варианты проведения рефлексии на уроках;
Создать

условия для активного взаимодействия ведущего мастер – класс и участников мастер – класса

Слайд 7 … Один из принципов современного образовательного процесса – принцип

… Один из принципов современного образовательного процесса – принцип активности, творчества и

активности, творчества и сознательности. 
Ребёнок может быть активен, если каждое

его действие является осознанным и понятным. 

Слайд 8
Самостоятельность. Не учитель отвечает за ученика, а ученик,

Самостоятельность. Не учитель отвечает за ученика, а ученик, анализируя, осознаёт свои

анализируя, осознаёт свои возможности, сам делает свой собственный выбор,

определяет меру активности и ответственности в своей деятельности.
Предприимчивость. Ученик осознаёт, что он может предпринять здесь и сейчас, чтобы стало лучше. В случае ошибки или неудачи не отчаивается, а оценивает ситуацию и, исходя из новых условий, ставит перед собой новые цели и задачи и успешно решает их.
Конкурентоспособность. Умеет делать что-то лучше других, действует в любых ситуациях более эффективно.


Слайд 9 Что такое рефлексия?
Обращение назад
Размышление о внутреннем состоянии
Самопознание
Самоанализ

Что такое рефлексия?Обращение назадРазмышление о внутреннем состоянииСамопознаниеСамоанализ

Слайд 10 Рефлексию, связанную с исследованием субъектом самого себя, результатом

Рефлексию, связанную с исследованием субъектом самого себя, результатом которой является переосмысление

которой является переосмысление себя и своих отношений, называется личностной.
Психологи

особо подчёркивают, что становление и развитие духовной жизни ребенка связано, прежде всего, с рефлексией

Слайд 11 Рефлексия отражает человеческую сущность:
1.физическую (успел - не успел);
2.сенсорную

Рефлексия отражает человеческую сущность:1.физическую (успел - не успел);2.сенсорную (самочувствие: комфортно -

(самочувствие: комфортно - дискомфортно);
3.интеллектуальную (что понял, что осознал -

что не понял, какие затруднения испытывал);
4.духовную (стал лучше - хуже, созидал или разрушал себя, других).

Слайд 12 Виды рефлексии




Виды рефлексии

Слайд 13 Рефлексия настроения и эмоционального состояния

Рефлексия настроения и эмоционального состояния

Слайд 14 Надо повторить ещё раз

Совсем не понятно
Всё легко и

Надо повторить ещё разСовсем не понятноВсё легко и просто

просто


Слайд 15
На доске прикреплён круг от солнышка, детям раздаются

На доске прикреплён круг от солнышка, детям раздаются лучики жёлтого и

лучики жёлтого и зеленого цветов. Лучики нужно прикрепить к

солнышку:
желтого цвета – мне очень понравилось занятие, получили много интересной информации;
зеленого цвета – занятие не интересное, не было никакой полезной информации.


Слайд 16 Рефлексия содержания учебного материала
Сегодня на уроке я научился…
Своей

Рефлексия содержания учебного материалаСегодня на уроке я научился…Своей работой на уроке

работой на уроке я …
Урок заставил меня задуматься о


А особенно мне удалось …
Я понял, что …
Мне было интересно, потому что …
Для меня стало открытием, что …
Мне показалось важным …


Слайд 17 «Плюс. Минус. Интересно»
Плюс
Минус
Интересно

«Плюс. Минус. Интересно»ПлюсМинусИнтересно

Слайд 18 Это способ творческой рефлексии, который позволяет в художественной

Это способ творческой рефлексии, который позволяет в художественной форме оценить изученное

форме оценить изученное понятие, процесс или явление. Слово происходит

от французского “5”.

Это стихотворение из 5 строк, которое строится по правилам:
1 строка – тема или предмет (одно существительное);
2 строка – описание предмета (два прилагательных);
3 строка – описание действия (три глагола);
4 строка – фраза, выражающая отношение к предмету;
5 строка – синоним, обобщающий или
расширяющий смысл темы или предмета
(одно слово).

С и н к в е й н


Слайд 19 «Мудрые совы» Маркировка.
«+» знаю
«-» не знаю
«!» узнал новое
«?»

«Мудрые совы» Маркировка.«+» знаю«-» не знаю«!» узнал новое«?» удивило

удивило


Слайд 20 «Таблица»-фиксация знания или не знания о каком либо

«Таблица»-фиксация знания или не знания о каком либо понятииЗнаю УзналХочу узнать

понятии
Знаю
Узнал
Хочу узнать


Слайд 21 Рефлексия деятельности
Лесенка успеха

Рефлексия деятельности Лесенка успеха

Слайд 22 «Дерево успеха»
3-4 ошибки
Нет ошибок
1 ошибка

«Дерево успеха»3-4 ошибкиНет ошибок1 ошибка

Слайд 23 «Поезд»
Словарная
работа
Фонети
ческий
разбор
Изучение нового
материала
Работа в
группах

«Поезд»Словарнаяработа Фонетический разборИзучение нового материалаРабота вгруппах

Слайд 24 Анкетирование

Анкетирование

Слайд 25 Учить детей сегодня трудно,
И раньше было нелегко.
Читать, считать,

Учить детей сегодня трудно,И раньше было нелегко.Читать, считать, писать учили:«Даёт корова

писать учили:
«Даёт корова молоко».
Век XXI – век открытий,
Век инноваций,

новизны,
Но  от учителя зависит,
Какими дети быть должны.
Желаем вам, чтоб дети  в вашем классе
Светились от улыбок и любви,
Здоровья вам и творческих успехов
В век инноваций, новизны!
 


  • Имя файла: prezentatsiya-refleksiya-kak-etap-sovremennogo-uroka-prezentatsiya-k-uroku.pptx
  • Количество просмотров: 112
  • Количество скачиваний: 0