Презентация на тему внеурочного занятия в 3 классе занятия Догадайся сам,загадай своим друзьям презентация к уроку (3 класс)

сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разных социальных ситуациях;
-способствовать

развитию положительных нравственных качеств, доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости;
-формирование умения принимать и сохранять учебную задачу, планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации;
-формировать умения грамотно строить речевые высказывания в соответствии с задачами коммуникации, слушать и слышать собеседника, вести диалог, проявлять доброжелательность по отношению к другим при работе в группе, в паре, уметь слушать других;
-способствовать проявлению индивидуальных творческих способностей в процессе придумывания загадок.

Цель: создание условий для развития творческого потенциала учащихся с помощью самостоятельного создания загадок про овощи и фрукты

истолковании;
нечто необъяснимое, непонятное

а не мышь.
РЕПА

очень гладкая,
На вкус - как сахар сладкая
МОРКОВЬ

больших ветки,  На каждой большой ветке -  По четыре маленьких ветки,  На

каждой маленькой ветке -  По четыре яблока.  Сколько всего яблок? 

Ни одного: на берёзах
яблоки не растут 

сажали.
Яблони белили мы
Известью, белилами.
Починили мы забор,
Завели мы разговор
— Ты

скажи, Садовник наш,
Что ты нам
В награду дашь?
— Дам в награду
Слив лиловых,
Груш медовых,
Персиков тяжелых,
Самых крупных
Спелых яблок,
Вишен
Целый килограмм.
Вот что вам
В награду дам!

Дети идут по кругу, взявшись за руки.
Изображают, как копают яму и сажают в нее куст.
Движение правой рукой вверх-вниз.
Имитируют удары молотком.

Стоят лицом в круг. В центр выходит один ребенок.
Ведут диалог.
На каждое название фруктов загибают по одному пальцу
на обеих руках, начиная с больших

Схема описания

ясно -


Еще придется потрудиться –


Да, трудно все-таки учиться -
ИТОГ

ЗАНЯТИЯ