Презентация на тему Проект Интерактивные игры с тревожными детьми старшего дошкольного возраста Путешествие на остров хорошего настроения рабочая программа (старшая группа)

возраста в снижении остроты проблемных переживаний.
Задачи:
-повысить самооценку,
-обучить

управлять своими переживаниями ,
-учить умению расслабляться,
-учить доверять друг другу и работать в команде.

планируется помочь тревожным детям снизить остроту проблемных переживаний, повысить

самооценку, обучить управлять своими переживаниями умению расслабляться.
Сроки, необходимые для достижения предполагаемого результата :
с 1 апреля по 30 мая 2015 г.

(Игра «Корабль и ветер», Игра «Надуваем шарик»)
2) сеансы расслабления

(релаксация «Маленький пушистый зверек», релаксация «Водопад», релаксация «Путешествие на теплом облаке» и др.);
3) игры для повышения самооценки ( «Похвала», «За что меня любит мама», «Зеркало», «Серебренное копытце» и др.)
4) игры на снятие мышечных зажимов («Взаимомассаж», «Барабаним на здоровье», «Руки» и др.)
5) игры способствующие разрядке гнева и стресса («Обзывалки», «Драка» )
6) упражнения которые помогут восстановить или улучшить работу мозга и тела (« Перекрестные шаги», «Параллельные шаги» и др.)
7) игры, учащие доверять друг другу и работать в команде («Слепой и поводырь», «Гусеница», «Неваляшка» «Скалолаз», «Слепой танец» и др.)

Резюме проекта

другу и работать в команде

и тела
Перекрестные шаги
Параллельные шаги

В диагностике уровня тревожности принимали участие 20 детей подготовительной группы .
Результаты первичной диагностики.(таблица1)

Таблица 1 – Уровень тревожности (по методике Р.Тэммла, М.Дорки, В.Амена)







Результаты повторной диагностики (таблица2)

Таблица 2 – Уровень тревожности (по методике Р.Тэммла, М.Дорки, В.Амена)

Сравнительная диагностика