АКТУАЛЬНОСТЬ: Люди всё реже берут книгу в руки, читают их, а уж тем более задумываются над тем, как рождается книга. Книжная культура в наши дни радикально меняется. Главной причиной является развитие науки и современных технологий, появление новых
Слайд 2
АКТУАЛЬНОСТЬ: Люди всё реже берут книгу в руки, читают
их, а уж тем более задумываются над тем, как
рождается книга. Книжная культура в наши дни радикально меняется. Главной причиной является развитие науки и современных технологий, появление новых методов получения информации. Чтение книг и культура чтения является актуальной проблемой. При чтении развивается память, мышление, укрепляется духовный стержень личности, формирует собственную точку зрения, вырабатывает навык грамотной культуры речи
Слайд 3
ЦЕЛЬ ПРОЕКТА: Формировать представления детей о том, как создаётся
печатная книга, через совместное создание книжек - малышек путем
взаимодействие в проекте педагога, ребенка и родителей.
Слайд 4
ЗАДАЧИ: ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ: Расширять представления детей о книге, назначении книг, развитии
книги в истории и культуре человечества. Познакомить детей с процессом
изготовления печатной книги. Способствовать активизации словарного запаса обучающихся, посредством общения и игр по теме проекта.
Слайд 5
РАЗВИВАЮЩИЕ: Развивать устойчивый интерес к книге как произведению искусства,
развитию мелкой моторики посредством выполнения творческих работ по проекту; Способствовать развитию словесно-логического мышления, посредством игр-занятий по проекту.
Слайд 6
ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ: Воспитывать уважение к труду тех людей, кто создаёт
книги; бережное отношение к книгам как источнику знаний и
мудрости. Формировать опыт творческого общения обучающегося в процессе сотрудничества с родителями и педагогами. Способствовать формированию у обучающихся чувства гордости за результат своего труда
Слайд 7
Прогнозируемые конечные результаты деятельности Пополнятся знания детей о книге,
назначение книг, развитие книги в истории и культуре человечества. Дети
познакомятся с процессом изготовления печатной книги. Сформируется уважение к труду тех людей, кто создает книги и бережное отношение к ним. Активизируется словарный запас детей по теме проекта.
Слайд 8
Содержание проекта 1) Подготовительный этап: Определение темы, цели, задач проекта Прогнозирование
результата Обсуждение с родителями темы проекта Анкетирование родителей Определение содержания
Слайд 9
2.Основной этап Проведение НОД «Как рождается книга» Сюжетно –ролевые игры
«Книжный магазин», «Библиотека» Дидактическая игра «Журналисты» Рассматривание иллюстраций Чтение художественной литературы Экспериментирование Экскурсия в
библиотеку Работа в книжном уголке по ремонту книг.
Слайд 10
Проведение сюжетно-ролевых игр. Библиотека